小學階段的大部分孩子,會在學習和生活中出現(xiàn)各種問題,如經(jīng)常在課堂上寫錯字、上課總是記不住老師的話或布置好的作業(yè)、考試時粗心大意、不能對同一件事情保持長時間的關注、手腳總是喜歡不停的亂動,這些都是因為孩子的注意力不夠集中。 注意力訓練能讓孩子聽覺、視覺注意水平大幅度提升,從而達到注意能力整體提高,并能穩(wěn)定保持在一種較高的注意水平下去從事各種學習任務,最終提高學習質(zhì)量。下面為您介紹能培養(yǎng)孩子好習慣的夏令營:
【智新超越】好習慣播種夏令營(21天)
課程特色:
1、自信通過腦優(yōu)勢測評,引導學生根據(jù)自身的亮點,運用創(chuàng)造性思維達到 令自己都驚嘆的學習能力。從而迅速建立自信!
2、興趣思維模式升華帶來學習能力的提升。結(jié)合各科目可體現(xiàn)的亮點(語文 的場景模擬理解、英語的單詞快速儲存、數(shù)學帶來的生活美感),讓學生對各科目產(chǎn)生不同的學習興趣!
3、習慣通過PK、過關、后期亮點跟進等方式,使學生燃起的學習興趣不斷 提升,從而形成習慣。
品格品格是能量的源泉,通過與時俱進的國學 經(jīng)典系列、和觸及心底深處的感恩課,讓孩子的心靈常開智慧之花。
【教學特色】
1.課堂模式:課堂以游戲、故事、趣味演示為載體,氣氛活躍
書山有路"趣"為徑,學海無涯"樂"作舟。智新超越的課堂輕松愉快,讓學員在"玩"中開發(fā)超級腦力。老師帶領學生玩得巧妙、玩得高明,不是為玩而玩,而是讓學生在玩中生疑,讓學生在玩中質(zhì)疑,讓學生在玩中釋疑,獲取知識,提高了腦力思維的能力。
2.教學途徑:
"授人以漁",更要"授人以欲"的教學模式。
在智新超越里,老師由知識的注入者轉(zhuǎn)變成思考力的培育者,用科學權(quán)威的方法引導學生腦力開發(fā),讓學生主動發(fā)現(xiàn)學習規(guī)律和思考技巧。從本質(zhì)上使學生的大腦更加聰明起來,特有的食補健腦課程、手指操健腦課程、穴位增智課程,配合衣食住行,還有些是專利課程。
3.能力培養(yǎng):
左右腦全面開發(fā),全面提高八大能力
智新超越融合各種科學方法,引進國際先進的教育成果,結(jié)合實際國人的思維模式、思維習慣設計出一套開發(fā)培訓方法,全面提高人的八大能力,激活大腦潛能。
思維力:學習換位連鎖法、故事法、定位法。提升邏輯思維力2-50倍。
想象力:啟動發(fā)散性思維,聯(lián)想法、抽象概括法等,顯著提高想象力。
觀察力:通過專業(yè)思維導圖的培訓后,能提高孩子專注、敏銳的觀察力。
創(chuàng)造力:創(chuàng)造性再學習法,把知識創(chuàng)造性的自我消化,把技巧轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力。
溝通力:人適應社會的基本能力,通過課堂互動、分組交流等貫穿培訓課程始終。
判斷力:判斷力的培養(yǎng)主要集中在思維導圖的培訓過程中,效果顯著。
執(zhí)行力:發(fā)散性思維培訓可以激發(fā)自我潛能,提升分析、解決問題進而達成既定目標的能力。
領導力:開闊視野、多維思辯、拓展前瞻思維,提升領導魅力。
4.教學結(jié)果:
以結(jié)果為導向,在實際學習過程中發(fā)揮巨大作用。
學以致用是我們腦力特訓的最終目的。把學到的記憶方法,思維模式廣泛用于語文、數(shù)學、英語、化學、歷史、地理等科目,能使學生一天牢記近百個英語單詞!而抗遺忘的速度是傳統(tǒng)記憶的數(shù)百倍,考試成績也會大幅度的提高,能快速進入優(yōu)等生的行列。
【學習收獲】
三大管理體系: 自我管理體系、好習慣生活化管理體系、學習方法指導體系
四種能力提升: 素質(zhì)競爭能力、溝通表達能力、團隊合作能力、自我管理能力
五種心態(tài)調(diào)適: 積極的心、勇敢的心、堅韌的心、責任的心、感恩的心
【入營要求】 8-18周歲的在校中小學生
【開營時間】智新超越21天好習慣播種營 :每年暑假僅一期(8月03日-8月23日)
【費用】清華腦力21天好習慣播種營——39800元
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報名咨詢電話:400-688-0688
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