（一）清華腦力特訓(xùn)營從孩子的個(gè)性特征方面看
1、是不是常常處于一種積極愉快的狀態(tài)。
2、是不是過分的依賴家長。
3、能不是自愿去參加活動(dòng)并調(diào)整自已的行為。
4、能不能跟孤僻的孩子相處。
5、會(huì)不會(huì)同情他人。
6、有無1—2名有親密關(guān)系的同伴，會(huì)不會(huì)關(guān)心他們，同伴不在的時(shí)候會(huì)不會(huì)想念他們。
7、有無幽默感。
8、會(huì)不會(huì)處于長期的或是嚴(yán)重的孤獨(dú)狀態(tài)。
（二）清華大學(xué)夏令營從孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面看
1、能不能積極的跟別人交往。
2、能不能清楚地表達(dá)自已的愿望與愛好，會(huì)不會(huì)對(duì)自已的行為跟態(tài)度去作出解釋。
3、能不能恰當(dāng)?shù)鼐S護(hù)自已的權(quán)利跟需要。
4、會(huì)不會(huì)輕易被恐嚇。
5、會(huì)不會(huì)以不傷及他人、自已、物品的方式有效地宣泄憤怒的情緒。
6、能否加入到集體活動(dòng)中。
7、能否加入到正在進(jìn)行的討論中，并提出有關(guān)建議。
8、玩具能否輪流玩。
9、能否與他人交流信息。
10、會(huì)不會(huì)做適當(dāng)?shù)淖尣健?/div>
11、是否在游戲中與他人爭吵。
12、是否過于關(guān)注自己。
13、能否接受同伴和成人并樂于與他們交往。
14、會(huì)不會(huì)使用微笑、揮手、點(diǎn)頭等體態(tài)語。
15、能為其他孩子所接受，不處于被拒絕和被忽視的地位。
16、有時(shí)能被其他孩子邀請參加游戲活動(dòng)。
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