一是低聲
清華大學(xué)夏令營覺得父母應(yīng)以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，就會引起孩子的注意，也容易讓孩子去注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往會比大聲的訓(xùn)斥的效果要好。
二是沉默
孩子一旦要是做錯了事，總是擔(dān)心父母會去責(zé)備他，若正如他所想的，孩子反而就會有一種“如釋重負(fù)”的感覺，對批評跟自己所犯過錯也就不以為然了；相反，若父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進(jìn)而反省自己的錯誤。
三是暗示
清華腦力特訓(xùn)營認(rèn)為孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護(hù)了孩子的自尊心。
四是換個立場
當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的責(zé)罵時，往往會把責(zé)任推到他人身上，以逃避父母的責(zé)罵。此時最有效的方法，是當(dāng)孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關(guān)系時，就回敬他一句“如果你是那個人，你會怎么解釋”，這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么？這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯，并會促使他反省自己把所有責(zé)任嫁禍他人的錯誤。
五是適時適度
幼兒的時間觀念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，父母批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則，事半功倍。
