孩子整日待在家里，怕在外面遇到困難躲在家庭的港灣，這不能真正保護(hù)孩子，而是讓孩子如溫水煮青蛙般的慢慢陷入危險(xiǎn)中，參加青海小學(xué)生研學(xué)夏令營(yíng)增長(zhǎng)孩子見識(shí)，開闊孩子的眼界，讓孩子感觸最真實(shí)的世界，還能鍛煉孩子獨(dú)立能力，在途中掌握新技能。

參加研學(xué)旅行，在大環(huán)境中，孩子得到了充分的話語(yǔ)權(quán)，作為獨(dú)立的個(gè)體得到尊重，與同樣的孩子相處，和不同的風(fēng)土人情的人群接觸，會(huì)使孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉，溝通能力會(huì)有大幅度提高。

當(dāng)今的孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱，孩子從小到大一切現(xiàn)實(shí)事物都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而學(xué)校很少有提供給孩子參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實(shí)感很弱。他們?cè)谔摂M的世界感受真實(shí)，在真實(shí)的世界里卻有虛擬感，這就是他們的特征。所以孩子們需要換一個(gè)環(huán)境，在自然的中、在集體中、在旅行中來(lái)進(jìn)行更多的真實(shí)體驗(yàn)和感受。

缺少自主意識(shí)，創(chuàng)造性缺失。而獨(dú)立的思考能力，果斷處理問(wèn)題的能力，以及有個(gè)性的創(chuàng)造思維，對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)同樣十分重要。研學(xué)旅行有個(gè)好處就是讓家長(zhǎng)和孩子暫時(shí)分開，每個(gè)家庭都可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)改變一下生活方式。事實(shí)上，離開家是學(xué)會(huì)獨(dú)立的最大推動(dòng)力。

現(xiàn)在的一些家長(zhǎng)對(duì)于研學(xué)旅行抱有遲疑態(tài)度，不就是帶著孩子玩嗎？是的，是帶著孩子玩，但不只是帶著孩子玩，在玩中學(xué)，讓孩子在研學(xué)的途中培養(yǎng)自主意識(shí)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，富有創(chuàng)造性的思維，保護(hù)孩子的想象力創(chuàng)造力。增長(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)也能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力，還能提供好孩子的社交能力。所以想改變孩子的唯唯諾諾，怕生，社恐的話，參加夏令營(yíng)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

 

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