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生存-是人類出生后的第一課程，可是現(xiàn)在城市的優(yōu)越條件已經(jīng)讓孩子們忘記了這個(gè)根本。所以現(xiàn)在很多孩子在遇到困難的時(shí)候，往往在精神上容易受挫！如果“我是一個(gè)兵”軍事夏令營(yíng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，那么廣州千秋業(yè)教育夏令營(yíng)就是挑戰(zhàn)中的挑戰(zhàn)！是野外生存的極限，讓我們回憶過(guò)去、思索未來(lái)、冥想自我！讓我們?cè)诿鎸?duì)生存的壓力、激發(fā)個(gè)人的潛能！
此次夏令營(yíng)通過(guò)生存訓(xùn)練和自救訓(xùn)練。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自助的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)有效地管理自己的情商;領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、組織策劃能力訓(xùn)練、心理突破訓(xùn)練、自我激勵(lì)訓(xùn)練、增強(qiáng)抗挫折抗壓能力;突破自我限制的訓(xùn)練，思辨能力的培養(yǎng)和動(dòng)手能力的創(chuàng)造力訓(xùn)練，讓我們親身體驗(yàn)“原始人與現(xiàn)代人”生存的共同法則：團(tuán)隊(duì)精神！以團(tuán)隊(duì)的對(duì)抗的輸贏決定他們獲取“食物”的多與少為主線，食物在原始人與現(xiàn)代人各代表著什么？團(tuán)隊(duì)的效能＝“食物”的多少！讓孩子走出來(lái)吧…磨練意志,懂得人生！
廣州千秋業(yè)教育夏令營(yíng)有能力成長(zhǎng)，提高道德，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)心智。優(yōu)化個(gè)性，提升氣質(zhì)，承擔(dān)文化，鍛煉孩子的修養(yǎng)，讓孩子在學(xué)習(xí)古典精華的同時(shí)陶冶情操！
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