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“神授”心靈成長(zhǎng)“變形記”矯正營(yíng)之走進(jìn)貧困山區(qū)

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，處處充滿挑戰(zhàn)

社會(huì)環(huán)境發(fā)生著日新月異的變化的同時(shí)

加之單親家庭和留守兒童的逐年增長(zhǎng)

拜金主義 享樂(lè)主義甚囂塵上，愈演愈烈

急功近利的浮躁心

伴隨著各種社會(huì)現(xiàn)象、信息化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天

逐漸侵蝕到孩子幼小的心靈

深刻影響到青春期孩子三觀的確立和人格的塑造

我的青春我做主

如何書寫自己正能量的青春成長(zhǎng)故事

人生中青春是最最美好的，精彩的階段。

經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣， 

你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的青春年華。 

陪伴著青春期孩子還有厭學(xué)，不上學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，離家出走，叛逆，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)無(wú)度，早戀，打架斗毆，吸煙、酗酒、自閉自卑，抑郁，撒謊，親情淡薄，不懂感恩，親子關(guān)系差等問(wèn)題？家庭管理不了，學(xué)校沒(méi)法約束。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

陪伴青春期，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)

陪伴式“神授”托管 心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

我們一直在行動(dòng)

用心陪伴，用愛(ài)教育

家長(zhǎng)信賴，孩子喜歡

在線上教育盛行的時(shí)代，我們只專注于線下教育學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，因材施教。

我們的社會(huì)責(zé)任

挽救迷途少年，培養(yǎng)身心健康，愛(ài)家，愛(ài)國(guó)

助力青少年健康成長(zhǎng)，成就幸福家庭！和諧社會(huì)

做到“授人以魚，不如授人以漁”。

課程優(yōu)勢(shì)

封閉式，軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合。安全，高效。

軍營(yíng)式學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)學(xué)生雷厲風(fēng)行、令行禁止的良好作風(fēng)，以增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，磨練孩子意志，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生準(zhǔn)則。

陪伴式教育，與學(xué)員同行，同吃同住，同學(xué)同練。實(shí)時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案。

全程的陪伴，傾聽(tīng)，接納，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子心理、情緒、狀態(tài)，實(shí)時(shí)調(diào)整心理輔導(dǎo)方案，采用1對(duì)1和集體心理教學(xué)等方法，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)引導(dǎo)改變孩子對(duì)自身、家庭和社會(huì)等的心理認(rèn)知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

心理健康教育，情緒情感、心理疏導(dǎo)、親子關(guān)系，感恩教育等體系課程。

通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)體驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)游戲，心理老師1對(duì)1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團(tuán)隊(duì)討論研究。為孩子制定有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)方案。讓孩子自信、感恩，成長(zhǎng)。

同步文化學(xué)習(xí)，不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，采取集體教學(xué)和一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行文化輔導(dǎo)教學(xué)，根據(jù)不同地區(qū)教材，老師通過(guò)對(duì)每個(gè)孩子的功課情況摸底，制作學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)，幫助每一個(gè)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不耽誤學(xué)員的學(xué)業(yè)。

選擇我們的十大理由

1、正規(guī)、規(guī)范的校園環(huán)境

學(xué)生，應(yīng)該生活在學(xué)校里。校園，還是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。標(biāo)準(zhǔn)化教室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、心理溝通室、心理測(cè)量室、沙盤游戲室、音樂(lè)放松室、情緒宣泄室、心理圖書室，室內(nèi)團(tuán)體活動(dòng)場(chǎng)等專業(yè)心理教育設(shè)施，為孩子提供多種心理咨詢和學(xué)習(xí)提供了條件。

2、強(qiáng)大的心理老師團(tuán)隊(duì)與教育師資團(tuán)隊(duì)

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，NLP實(shí)用心理學(xué)導(dǎo)師，教練技術(shù)培訓(xùn)導(dǎo)師，親子關(guān)系訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，與小學(xué)教學(xué)，中學(xué)教學(xué)的文化課老師團(tuán)隊(duì)，還有經(jīng)過(guò)部隊(duì)培養(yǎng)多年的轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人組成教官團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)豐富，分工明細(xì)，管理科學(xué)，效果顯著。

3、賞識(shí)教育，感化心靈，轉(zhuǎn)化教育

青春期的孩子有的很叛逆，有的卻很擰巴。了解孩子，認(rèn)同孩子，用心感化，用實(shí)際行動(dòng)付出，不是空洞的說(shuō)教。而是用真實(shí)的事件，活動(dòng)感化孩子，達(dá)到轉(zhuǎn)化教育的目的。

4、因材施教，制定個(gè)性化方案

經(jīng)過(guò)過(guò)渡期了解，溝通，摸底，制定個(gè)性化心靈成長(zhǎng)（心理矯正）方案和學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃。有條理、有計(jì)劃的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。達(dá)到知行合一，內(nèi)外兼修的目的。

5、法制教育，道德教育

法制教育，青春期孩子必修課。法制教育對(duì)規(guī)范青少年的行為，使青少年樹(shù)立正確而高尚的人生觀，依法維護(hù)自身的合法權(quán)利，預(yù)防和降低青少年犯罪，起著十分重要的作用。

6、琴棋書畫，國(guó)學(xué)文化學(xué)習(xí)

國(guó)學(xué)教育是中國(guó)傳統(tǒng)文化，是道德與修養(yǎng)之路，程門立雪，鹿乳奉親，陸績(jī)懷橘這一個(gè)又一個(gè)的故事，陶冶著孩子內(nèi)心的仁義禮孝，教育著孩子正確的為人處世。

7、冥想，情緒宣泄通道

一靜一動(dòng)，內(nèi)外兼修。

冥想可以改變自我意識(shí)，讓人的身心得到放松，達(dá)到身心和諧的功效。

通過(guò)拳擊，武術(shù)，擒敵對(duì)抗，擊打沙袋等情緒宣泄通道。

面對(duì)各種壓力，讓自己心理放松和減壓。

8、勞動(dòng)教育，貧困山區(qū)變形記

勞動(dòng)，不但能強(qiáng)身健體，還能出智慧。

如果孩子不想讀書，去貧因山區(qū)感受貧困帶來(lái)的苦日子，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有購(gòu)物廣場(chǎng)。山區(qū)的孩子不僅要喂豬喂牛，下田插秧，還要走山路去上學(xué)。這里孩子很少抱怨讀書苦，因?yàn)樗麄冎滥鞘歉淖兠\(yùn)的出路之一。也許，能讓你家孩子感受到生活的不易，珍惜現(xiàn)有的讀書條件。

9、簽約教育保障效果，免費(fèi)跟蹤輔導(dǎo)

孩子的成長(zhǎng)很需要環(huán)境的氛圍，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子回到舊的環(huán)境中，回到過(guò)去的狀態(tài)怎么辦？而我們創(chuàng)建的是終身復(fù)訓(xùn)的平臺(tái)。學(xué)校的心理老師和教官會(huì)不定期回訪家長(zhǎng)和孩子。助力孩子的健康成長(zhǎng)。永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生，可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過(guò)推薦到普通職高學(xué)校，學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生，就讀音、體、美特色專業(yè)的學(xué)校。

10、家庭教育指導(dǎo)

青少年心理教育需要機(jī)構(gòu)和父母的共同努力，很多問(wèn)題孩子都是因?yàn)榧彝ソ逃椒ㄊМ?dāng)造成的。為父母提供專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)，幫助父母學(xué)習(xí)正確教育孩子方法和家庭關(guān)系處理方法，幫助孩子和父母建立美滿和諧的家庭。

訓(xùn)練體系的完善

舊的訓(xùn)練方式

簡(jiǎn)單粗暴，只強(qiáng)調(diào)軍事化訓(xùn)練。

新的訓(xùn)練方式

心理訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，加強(qiáng)行為訓(xùn)練和感恩教育。

參加訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)后的區(qū)別

學(xué)習(xí)環(huán)境

心理老師辦公室

教師辦公室

校接待室

校園一角

文化課學(xué)習(xí)室

心理課學(xué)習(xí)室

學(xué)生宿舍

學(xué)生餐廳

成長(zhǎng)記錄

國(guó)學(xué)課

心理互動(dòng)課

課間休息

內(nèi)務(wù)整理

傳統(tǒng)游戲

感恩教育

團(tuán)隊(duì)游戲

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

勞動(dòng)教育

公益活動(dòng)

紅色教育

徒步行軍

野炊

畢業(yè)晚會(huì)

主題晚會(huì)

招生對(duì)象：10-16歲青少年，身體健康（無(wú)遺傳病，傳染病等)智力正常，無(wú)犯罪記錄。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

1個(gè)月體驗(yàn)班：9800元/人

6個(gè)月中度班：29900元/人

活動(dòng)地點(diǎn)：貴陽(yáng)烏當(dāng)區(qū)136縣道（大壩村）

轉(zhuǎn)化教育的步驟：

第一階段(第1—15天):適應(yīng)階段

第二階段(第16—30天): 情緒穩(wěn)定階段

第三階段(第2個(gè)至第3個(gè)月):轉(zhuǎn)化教育階段

第四階段(第4個(gè)至第6個(gè)月):綜合教育階段

費(fèi)用包含：駐訓(xùn)期間的餐飲、住宿、服裝、學(xué)習(xí)道具用具、培訓(xùn)測(cè)試費(fèi)，專家訓(xùn)練費(fèi)，駐訓(xùn)期間參觀交通費(fèi)以及門票、保險(xiǎn)費(fèi)用、獎(jiǎng)品、證書及其它相關(guān)的費(fèi)用

費(fèi)用不含：往返營(yíng)地交通費(fèi)；需帶有效身份證件（原件）；個(gè)人洗漱用品；行程中個(gè)人消費(fèi)產(chǎn)生的費(fèi)用（如：洗衣、理發(fā)、電話、飲料、付費(fèi)電視、行李搬運(yùn)等個(gè)人費(fèi)用）

用餐標(biāo)準(zhǔn)：

早餐：粥、饅頭或炒粉、雞蛋

正餐：每10人圍餐或自助餐

自帶物品：戶口薄復(fù)印件、免冠1寸照片3張。自帶生活洗漱用品，背包、折疊雨傘、保溫水壺、水杯、換洗衣服（冬季要考慮防寒服）、旅游鞋、自用非處方藥物。

適應(yīng)測(cè)試：30天（適應(yīng)性測(cè)試30天，30天以內(nèi)如果不符合訓(xùn)練條件的，不予繼續(xù)參加訓(xùn)練，按所繳費(fèi)用總額的平均數(shù)扣除1個(gè)月，其余全部退回。如果監(jiān)護(hù)人主動(dòng)退訓(xùn)的費(fèi)用不予退還

訓(xùn)練效果較好，可以提前回家，訓(xùn)練導(dǎo)師不定期跟進(jìn)即可，但訓(xùn)練費(fèi)用不予退還，學(xué)生培訓(xùn)期滿而未被家長(zhǎng)及時(shí)接走，學(xué)校不承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。