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廣州千秋業(yè)教育夏令營(yíng)的活動(dòng)地點(diǎn)多是在一些比較靠近山區(qū)的城市，例如廣州、貴州、廣西等地，因?yàn)橄牧顮I(yíng)的課程多多是軍事類(lèi)型的吃苦夏令營(yíng)，會(huì)在活動(dòng)期間由導(dǎo)師帶領(lǐng)走進(jìn)貧困山區(qū)，在那里生活幾天的時(shí)間，真實(shí)的了解體驗(yàn)?zāi)抢锖⒆拥纳詈蛯W(xué)習(xí)，讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
貴州的活動(dòng)地點(diǎn)——田基生態(tài)農(nóng)場(chǎng)位于一個(gè)蒙古族和苗族混居的村寨，具有濃厚的少數(shù)民族文化。農(nóng)場(chǎng)主選擇把農(nóng)場(chǎng)“荒著”，只播種，不耕作，不使用農(nóng)藥——最大限度地保留農(nóng)場(chǎng)里的原生植物和生態(tài)。連農(nóng)場(chǎng)里提供給小朋友們游戲和學(xué)習(xí)的設(shè)施都保留懷舊情懷和原生態(tài)，也是貧困山區(qū)的生活方式和現(xiàn)狀。
夏令營(yíng)課程運(yùn)用“啟發(fā)式”、“體驗(yàn)式”教學(xué)模式使學(xué)員獲得了前沿知識(shí)和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。課程有效融合東、西方管理前瞻理念與文化精髓，充分為各類(lèi)客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)化教育訓(xùn)練課程。使青少年的綜合素質(zhì)得到全面提升。增強(qiáng)創(chuàng)造力和應(yīng)變能力，能解決處理突發(fā)事件的能力。提升情商、感恩、領(lǐng)導(dǎo)力，調(diào)整心態(tài)、增強(qiáng)人格魅力。有效增強(qiáng)自信心、責(zé)任心，建立信任、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
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