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課程簡介

研學(xué)即研究性學(xué)習(xí)，又稱探究式學(xué)習(xí)。是在教師和學(xué)生共同組成的學(xué)習(xí)環(huán)境中，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生主動探究、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程。

2012年，教育部啟動中小學(xué)研學(xué)旅行工作研究項目。

2016年，教育部等11個部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，對全國中小學(xué)研學(xué)旅行工作的推進(jìn)提出明確要求，將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃，要求各地采取有力措施，推動研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。

有一個城市叫長安

一座長安城、半部中華史

“100年看上海、1000年看北京、5000年看西安”

西安！世界四大古都之一

西安！十三朝古都

西安！絲綢之路起點

西安！美食家的天堂

《聆聽歷史》走進(jìn)長安

課程特色

邂逅秦皇漢武，對話李白杜甫。

尋根華夏文明，筑夢少年中國。

這個暑假，一起去西安。

觀歷史、聽故事、品古今、周秦漢唐、上下五千年，一場穿越歷史時空的旅行

秦始皇兵馬俑親手制作DIY，關(guān)中印象體驗地袁家村，體驗最地道的關(guān)中風(fēng)情

穿漢服習(xí)漢禮、寫漢字，夜游曲江池，大唐不夜城，來自一場西安的文化饕餮大餐

穿越時空，跨越古今，零距離接觸非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，感受中華文化的博大精深

跟著課本知識，在歷史典故的發(fā)生地，近距離感受朝代的變遷，觸摸華夏民族的文化記憶。

課程收獲

讀萬卷書、行萬里路，書本與現(xiàn)實結(jié)合，研學(xué)旅行是組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境是中拓展視野、豐富知識提高與自然和歷史、文化的親近接觸，增加個人對集體生活方式和社會公共道德的體驗，提升學(xué)生的自理能力，創(chuàng)新精神和實踐能力。通過研學(xué)提高同學(xué)們的觀察力、注意力、思維力、記憶力、想象力、開拓思維、提高團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新能力、培養(yǎng)自信、培養(yǎng)好習(xí)慣、生活能力培養(yǎng)、解決問題培養(yǎng)、溝通交流等。

師資團(tuán)隊

諶其軍

諶其軍先生在步入教育培訓(xùn)前曾經(jīng)當(dāng)過兵、做過公務(wù)員、國企老總、教師等職業(yè)，有著豐富的人生經(jīng)歷，自從2003年步入教育行業(yè)，就一直熱衷于對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，積極研究中國現(xiàn)行教育現(xiàn)狀和解決方案，并取得了非常好成果。

2004年承擔(dān)十一五 “中國職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)模式” 國家課題研究，并于2006年順利結(jié)題。這個課題結(jié)題后直接出版系列教材（國家統(tǒng)編教材）18本。諶先生對很多世界前沿課程如：教練技術(shù)、NLP（神經(jīng)語言程式學(xué)）、性格學(xué)、完形心理治療等領(lǐng)域進(jìn)行廣泛學(xué)習(xí)，然后不斷地進(jìn)行研究、整合、升華、開發(fā)成為符合中國教育特色需要的系列課程。并且經(jīng)過2年的實踐，組織了上百次學(xué)生專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、教師專業(yè)化培訓(xùn)、大型公開課，并取得了社會及教育界的一致認(rèn)可，稱為學(xué)生的教練、家長的教練、教師的教練，諶先生現(xiàn)已經(jīng)成功自主開發(fā)：教師專業(yè)化發(fā)展課程、班主任專業(yè)化發(fā)展課程、學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練專業(yè)化課程、家長教育專業(yè)化課程、校長專業(yè)化發(fā)展課程

整個課程體系基本涵蓋整個教育體系，每個課程的作用都非常強(qiáng)烈，對教師、班主任、家長、學(xué)生的個人能力以及綜合素質(zhì)提升都具有非常大的推動力。當(dāng)時諶先生曾利用課程中的知識在學(xué)校擔(dān)任7個班的班主任，在廣州一度傳為佳話。

諶先生授課和方式非常獨特，整個過程完全采用體驗和互動方式，課程的結(jié)構(gòu)形式讓人非常容易理解和學(xué)習(xí)，達(dá)到了課程就是游戲，游戲就是課程，人人都在互動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中互動的境界，參加過諶先生課程的人都受益匪淺，回味無窮。

蔣惠芳

蔣惠芳老師，家庭教育高級指導(dǎo)師；團(tuán)中央中國青少年教育研究中心，父母大講堂項目副主任；北京博雅心橋教育研究中心首席講師；神經(jīng)語言程式學(xué)（NLP）執(zhí)行師。

曾任中國婦女報教育培訓(xùn)中心家庭教育研究所所長、中國家庭親子教育研究會副會長、大鵬鳥親子教育研究院院長。

她是一位優(yōu)秀的教師，畢業(yè)于北京教育學(xué)院，在教壇上耕耘了27年，中學(xué)高級教師。憑借對孩子和教育事業(yè)的熱愛，積極探索，將國際知名教育理念與中國的教育實踐相結(jié)合，創(chuàng)造出適合中國家庭的教育方法。

她是卡爾—威特教育的第一批實踐者，她將東方教育和西方教育有機(jī)的結(jié)合，總結(jié)出一套適合中國國情的教育理念和方法，通過她教育理念和方法的實踐使她17歲的兒子以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)電子工程系。

她是一位深受家長歡迎的著名家庭教育專家，在全國各地舉行家教專題報告會700多場，直接受眾達(dá)60萬人之多。無數(shù)的家庭因她的報告而獲益，她是一位深受孩子喜愛的智慧媽媽。接待來訪家長和孩子1260多人次，，無數(shù)迷失在網(wǎng)吧的孩子在她的幫助下重返課堂，數(shù)十名輕生的孩子在她的幫助下重新燃起生的希望，更多的孩子因她的心理輔導(dǎo)而改善了與父母的關(guān)系，明確了人生目標(biāo)，引發(fā)了巨大的學(xué)習(xí)動力。

她是一位勤奮的作家，于2002年、2003年相繼出版了《家教的智慧》和《守望花期》等著作，并于2004年出版了光盤《每個孩子都有成功的潛質(zhì)》。她的第三部著作《做個智慧媽媽》將于近期與廣大讀者見面。中國教育報、中國婦女報等數(shù)十家媒體對她的書籍和家教思想有過詳盡報道。

劉燦梁

劉燦梁教授，1951年出生于臺灣，臺灣淡江大學(xué)企管系、國際企管所專任教授，美國喬治亞大學(xué)管理心理學(xué)博士，臺灣地區(qū)十大名嘴之一。他用兩年半的時間拿 到博士學(xué)位，從而一舉成為喬治亞大學(xué)的傳奇人物。他不僅擁有很好的心理學(xué)、西方管理學(xué)理論功底，同時擔(dān)任了二十余年的公司副總，常年擔(dān)任知名大企業(yè)的企業(yè) 顧問，和臺灣塑料大王王永慶等知名企業(yè)家有著良好的互動。 　　劉燦梁教授為臺灣地區(qū)十大名嘴之一，他不僅擁有很好的心理學(xué)、西方管理學(xué)理論功底，同時在世界著名企業(yè)擔(dān)任了二十余年的高管，常年擔(dān)任知名大企業(yè)的企業(yè)顧問，和臺灣塑料大王王永慶等知名企業(yè)家有著良好的互動。劉燦梁教授在松下幸之助的啟發(fā)下，花大力氣通讀了中國《二十四史》，他可以講一百位中國皇帝、一百位中國丞相，并能熟練地運用管理學(xué)的理論來進(jìn)行分析，爛熟于胸的歷史人物和事件給劉教授的課程錦上添花。

廖煙楚

全人格教育機(jī)構(gòu) 訓(xùn)練講師

御瑄人生顧問師 指導(dǎo)老師

御瑄意識開發(fā)有限公司 行政副總

御瑄公司全省分公司 執(zhí)行總監(jiān)

御瑄公司海外分公司 輔導(dǎo)老師

張國維

NLP導(dǎo)師（ Dr.Alex Cheung)（香港）　

張國維博士，早年在香港，中國，美國及英國受教育，工作及服務(wù)。他獲得理學(xué)學(xué)士、理學(xué)碩士、工程碩士、工商管理碩士、榮譽法學(xué)博士、榮譽理學(xué)博士。張博士是一位著名的資深工程師，且在過去的二十五年積極及不遺余力的參與服務(wù)社會的工作, 更是一位資深教育及培訓(xùn)貢獻(xiàn)者。 在最近十年，張博士積極學(xué)習(xí)， 鉆研及提供有關(guān)“提升自我價值”，“發(fā)揮個人潛能”，“積極人生，擴(kuò)闊視野”及“商業(yè)心理工作坊”等培訓(xùn)課程。 張博士獲得的證書及獎狀繁多，其中最特出的有： 全亞洲首位榮獲1980年在瑞士注冊的國際NLP專業(yè)學(xué)會頒發(fā)的“資深導(dǎo)師 (FMT)”由美國NLP大學(xué)頒發(fā)的“特別授權(quán)導(dǎo)師”。全球只有19人享有此榮譽。

周杏林

女，江蘇大學(xué)心理健康教育中心主任助理，美國寰宇大學(xué)教授。

催眠培訓(xùn)師周杏林

爸媽在線學(xué)術(shù)委員會副主任

爸媽在線催眠學(xué)院院長。

副主任醫(yī)師

美國A.C.H.E臨床催眠治療師學(xué)會會員

中華醫(yī)學(xué)會會員

中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員

中國性學(xué)會會員

江蘇省心理學(xué)會會員

中國心理學(xué)自主創(chuàng)新論壇常務(wù)副秘書長

鎮(zhèn)江心理咨詢師協(xié)會副秘書長

1982年于醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后從事臨床內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科工作。近年來，致力于催眠技術(shù)對人們身體和心理健康影響的研究，在個人和團(tuán)體潛能激發(fā)、提升學(xué)習(xí)效能、考試心理、幸福心理、戀愛婚姻和親子溝通等方面做了大量研究。

招生詳情

招生對象：10-16周歲青少年（全國均可報名）

營期時間：

第一期：2022年7月16日-7月20日

第二期：2022年7月28日-8月01日

第三期：2022年8月04日-8月08日

第四期：2022年8月11日-8月15日

（一人可成團(tuán)出發(fā)）

師資配比：1:10

活動費用：3980元/人

費用包含：行程中交通費、餐費，行程結(jié)束前酒店的住宿費，景區(qū)門票，研學(xué)項目費。保險費，統(tǒng)一設(shè)計研學(xué)手冊，任務(wù)護(hù)照、結(jié)業(yè)證書、研學(xué)徽章。

費用不含：往返大交通費用（客人從出發(fā)城市到指定集合點之間的往返達(dá)交通費用）?？腿说奶厥庀M。

活動地點：西安小雁塔、西安博物院、西北大學(xué)國家級實驗室、兵馬俑博物館、兵馬俑復(fù)制廠、陜西歷史博物館（或大唐西市）、大明宮、袁家村、關(guān)中大觀園

集合地點：陜西省西安市碑林區(qū)西安小雁塔（開營當(dāng)天早上至下午2點小雁塔報到，如果開營當(dāng)天下午2點到達(dá)不了的學(xué)員，建議提前一天到達(dá)西安。）

接送說明：無接送，自行前往集合地點

餐飲標(biāo)準(zhǔn)：圍餐，10個小孩一桌，8菜1湯，吃好吃飽。不夠吃還可以加。

住宿標(biāo)準(zhǔn)：酒店標(biāo)間，2人/間，獨立衛(wèi)浴，坐便

研學(xué)基地簡介

陜西是遠(yuǎn)古文化發(fā)祥的搖籃之一。上古時為雍州、梁州所在，是炎帝故里及黃帝的葬地。陜西從西周起，就進(jìn)入了一個新的歷史發(fā)展時期。周是陜西關(guān)中一個古老的部族。周人以周原為活動中心后，就有了文字記事，把卜辭和占卜有關(guān)的記事文字刻在骨片上，后來又在青銅器上鑄刻銘文。周代的古陰陽歷，就是我國最早的歷法。秦阿房宮、秦始皇陵、漢陽陵、乾陵等都記錄印證了博大精深的陜西古代文化，其中已開發(fā)的秦始皇兵馬俑坑，就展現(xiàn)了一個巨大地下雕塑藝術(shù)寶庫，反映出當(dāng)時高超的藝術(shù)水平，是我國文化史上的一個光輝篇章。陜西自古是帝王建都之地，九個大一統(tǒng)王朝，有五個建都西安（咸陽），留下的帝王陵墓共79座，被稱為“東方金字塔”西安古稱長安，十三朝古都，是中華文明和中華民族重要發(fā)祥地之一，是絲綢之路的起點。在這里，黃河文明、恒河文明、地中海文明以及東西方商貿(mào)與文化，相互碰撞，相互影響，相互融合，燦爛輝煌。1300年前，盛唐長安文化繁榮，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是當(dāng)時規(guī)模宏大、文化氣息最濃的一座輝煌帝都。