親子之間的互動(dòng)從孩子的嬰幼兒時(shí)期就起著潛移默化的作用，基本決定了孩子以后的行為模式、性格養(yǎng)成等。所以好的親子關(guān)系是影響著孩子未來的發(fā)展的，可能有些家長(zhǎng)對(duì)親子夏令營(yíng)并不是特別的了解，下面一起來看看寧夏親子夏令營(yíng)課程內(nèi)容有哪些吧！ 

騰格里沙漠，蘊(yùn)藏著神秘莫測(cè)的地下水，根據(jù)地勢(shì)和水位的變化，形成了湖泊。湖畔就是打井的好地方，這些父母和孩子們齊心協(xié)力挖沙，很快就能收集到好幾桶水。通過沙漠掘井成果取水后，倒入一根布滿細(xì)孔的粗水管中，大家合力將全部小孔堵住，保證一滴水都不漏出。活力激趣，既培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，也讓他們了解了沙漠獨(dú)特的地理知識(shí)，實(shí)踐的力量比任何文字的描述都有力量！

每一個(gè)在騰格里沙漠露營(yíng)的人，都被沙漠璀璨的星空所折服。用天文望遠(yuǎn)鏡，看沙漠夜空最亮的星！相信你一定會(huì)愛上這里！陳教授將會(huì)引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察夜空，講解天空中的奧秘，親自幫助孩子們指認(rèn)那些原來只能在課本上看到的遙遠(yuǎn)的星系。使用天文望遠(yuǎn)鏡去觀看夜空，給孩子們帶來了超乎想象的視覺盛宴。

騰格里具有獨(dú)一無二的沙漠地貌，這里的景色超越想象：滿眼的黃沙，湛藍(lán)的天空，清涼的湖水，在這節(jié)“課堂中”，將引導(dǎo)孩子如何去克服恐懼，挑戰(zhàn)困難，勇往直前！大漠寶藏，孩子們將會(huì)進(jìn)行組隊(duì)，共同合作，分析地圖，尋找屬于自己的“寶藏”，在尋找寶藏的過程中，孩子們學(xué)會(huì)了同心協(xié)力的重要性，以及樂觀應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的信心，通過自己的努力獲得的戰(zhàn)利品，會(huì)更加珍惜。

植物解析，幾千年前形成的沙漠地貌，保存了獨(dú)一無二的物種：沙蒿、沙蔥、沙米、白刺、駱駝刺、芨芨草……陳教授會(huì)親自給孩子們指認(rèn)這些沙漠中特有的植物。孩子們認(rèn)識(shí)了這些稀有的植物，增長(zhǎng)了見識(shí)，這是傳統(tǒng)的課堂絕對(duì)不可能給孩子們帶來的。

在騰格里沙漠東側(cè)的賀蘭山上，殘存著明長(zhǎng)城的遺跡。在這里，我們將會(huì)給孩子們講述偉大的長(zhǎng)城歷史，了解中國(guó)的不朽文明。歷史是由人與事構(gòu)成的，而人務(wù)必離不開地理環(huán)境與時(shí)代背景。 孩子們將利用現(xiàn)有的資源，自己動(dòng)手“再現(xiàn)明長(zhǎng)城”！用沙漠最常見的沙子，摻入少量的水，堆成長(zhǎng)城，再現(xiàn)明長(zhǎng)城的奇跡。

麥草方格，是中國(guó)人治沙防沙的智慧結(jié)晶，用最常見的麥草，扎成方格埋入沙子里。涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，學(xué)做麥草方格。孩子們親自動(dòng)手，為保護(hù)沙漠生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一分力量，培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)。

爸爸 / 媽媽終日忙于工作，孩子學(xué)校的時(shí)間超過與爸爸媽媽相處的時(shí)間，彼此之間溝通交流的機(jī)會(huì)卻少得可憐。《孩子，我想對(duì)你說》給父母一個(gè)和孩子面對(duì)面，交流心聲的機(jī)會(huì)。父母當(dāng)場(chǎng)寫下自己最想對(duì)孩子表達(dá)，卻因?yàn)榉N種原因沒有吐露的心里話，給彼此一次心靈最親密的接觸。

 

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