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現(xiàn)今許多游學(xué)團含有的“名校行”項目是吸引學(xué)子的最重要因素之一，盡管價格會貴一些，能親眼看一看心儀的大學(xué)也不枉此行

　　新航道夏令營發(fā)現(xiàn)“學(xué)”字招牌當(dāng)頭，游學(xué)似乎顯得比純旅游團來得更高端更有價值。游學(xué)一趟，作為主體的學(xué)生究竟能收獲什么？2-3周的短短時間真能對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響嗎？

　　換一個世界來生活 收獲的是膽量和獨立

　　說起游學(xué)，并非是多么新鮮的概念。要追溯游學(xué)的歷史，大概從孔子周游列國時就可算起了�！白x萬卷書，行萬里路”一直是中國千百年傳承下來的教育古訓(xùn)，古人很早就意識到在游歷中體驗、觀察和探索的教育模式。

　　現(xiàn)代教育意義上的“游學(xué)”在中國的興起大概在2000年前后，早期以學(xué)校間的交流形式為主，積累成熟于2004-2006年，學(xué)生越來越低齡，到2010年時開始呈現(xiàn)爆發(fā)性增長。它以夏令營、冬令營的形式，利用寒暑假的時間，組織學(xué)生到國外進(jìn)行短期文化語言的學(xué)習(xí)和參觀游覽。

　　“游學(xué)就是換一個世界來生活，”廣州新東方國際游學(xué)項目負(fù)責(zé)人蔡益煌認(rèn)為，“學(xué)生通過全真插班和入住寄宿家庭真切融入當(dāng)?shù)厝说纳�活和學(xué)習(xí)，是打開了他們心里的另一扇窗。只要留心就會發(fā)現(xiàn)中西價值觀的不同�！�

　　高一暑假參加了英國牛津游學(xué)團的李同學(xué)回來后，興奮之情溢于言表：“太值得了！三周在海外的時間，我體驗了國內(nèi)從未有過的游戲般的上課方式�！�

　　李同學(xué)的媽媽對女兒的游學(xué)效果非常滿意，“孩子非常珍惜這次機會，在國外盡情體驗，回來后她收獲的不是什么具體的知識，而是膽量和獨立�！�

　　處處留心皆學(xué)問 打棒球也是學(xué)習(xí)

　　記者在目前各機構(gòu)推廣的游學(xué)線路行程單中看到，2周的行程中，平均只有5-6天的上午安排了插班上課，其余時間均是課外活動和游覽。有家長認(rèn)為，既然游學(xué)不同于純旅游，應(yīng)當(dāng)以學(xué)為主。面對質(zhì)疑，啟德教育游學(xué)部經(jīng)理溫燕京認(rèn)為，“游其實也是一種學(xué)。在海外，學(xué)習(xí)不止局限在課堂上，這是中西方教育最大的不同。我們通常會安排1/2 ╟ 1/3的課堂學(xué)習(xí)時間�！�

　　據(jù)了解，游學(xué)團通常會安排工作日上午進(jìn)行課程，下午則安排參觀博物館、藝術(shù)館，以及和本地學(xué)生一起參加體育活動，如打棒球、保齡球、高爾夫、開卡丁車等， “活動豐富多彩，就是為了給大家多一些國內(nèi)沒有的感受。比如打棒球的過程中，教大家規(guī)則的是本地教練，一起打的是本地學(xué)生，所有的交流都是英語，難道不是一種學(xué)習(xí)？”

　　“不要小瞧孩子的領(lǐng)悟力和學(xué)習(xí)力。尤其是學(xué)過英文，了解一定西方文化的學(xué)生，到了國外，會很自覺而敏感地觀察和印證書本上的‘死知識’，印象會非常深刻�！苯淌谖鞣秸Z言文化的廣東外語外貿(mào)大學(xué)吳教授表示。

　　提高的不是分?jǐn)?shù) 而是學(xué)英語的興趣

　　去年寒假參加了美國冬令營的樂靜靜覺得自己增強的是學(xué)英語的興趣和對西方文化的批判性了解，而不是考卷的分?jǐn)?shù)。“上課第一天的分班測試，老師用星號、氣球符號以及三角形、圓圈等來區(qū)分不同程度的學(xué)生，每個班十來人，不同的班級分別用美國的城市來命名，很新鮮，我一下就記住了�！彼�回憶道。學(xué)詞匯時，老師讓他們將一枚網(wǎng)球彈起拋接給另一個同學(xué)，過程中要迅速用英語中的一個形容詞形容對方，不得重復(fù)，還要保證拋接不中斷。

　　家長論壇里有父母表示，“畢竟在國外是一個全外語的環(huán)境，多少對孩子英文會有點促進(jìn)。但這個效果不能量化，提升了孩子的興趣，變被動為主動，不是比題海戰(zhàn)術(shù)臨時練出的幾分有更久遠(yuǎn)的益處和影響嗎？”

　　預(yù)防留學(xué)失敗 名校樹立目標(biāo)

　　溫燕京經(jīng)理透露，大部分咨詢游學(xué)的群體是有留學(xué)或移民打算的家庭，參加游學(xué)是為了“預(yù)演”，讓孩子提早感受和適應(yīng)，對未來生活的地方先期獲得認(rèn)同感�！坝械募议L和孩子意見不統(tǒng)一，乍然送孩子出國留學(xué)，很容易造成孩子心理的茫然和抵觸，導(dǎo)致留學(xué)失敗�！�

　　因此游學(xué)又被稱作“預(yù)留學(xué)”，通過這種先期體驗的方式，先讓孩子真切感受一下國外的學(xué)習(xí)和生活，再進(jìn)行留學(xué)選擇時心里便會有底多了，也更理性。

　　現(xiàn)今許多游學(xué)團含有的“名校行”項目是吸引學(xué)子的最重要因素之一，盡管價格會貴一些，能親眼看一看心儀的大學(xué)也不枉此行。哈佛大學(xué)學(xué)生小杜每天都會看見成群結(jié)隊的游學(xué)團穿著統(tǒng)一的服裝參觀校園�！拔乙苍�給一個北京的中學(xué)生團帶隊講解校史，介紹學(xué)校的建筑和文化，他們聽得津津有味�！睖匮嗑┍硎�，“我們不僅僅帶學(xué)生參觀，還會聯(lián)系學(xué)校和招生辦給學(xué)生講解入學(xué)要求，請在讀學(xué)生分享經(jīng)歷和故事，能給孩子們一個具體而清晰的印象，樹立自己的求學(xué)目標(biāo)。”