從心理學(xué)的角度來(lái)看，孩子發(fā)脾氣是種心理需求的表現(xiàn)。嬰幼兒隨著生理、心理的發(fā)育，開(kāi)始逐漸接觸更多的事物。他們對(duì)這些事物的正確與否的認(rèn)識(shí)，不可能像成人那樣進(jìn)行理性的分析再做出行動(dòng)的決定，都憑著自己的情緒與興趣來(lái)參與，盡管這些事物往往是對(duì)他不宜、不利，或者是有害的。

馬術(shù)夏令營(yíng)對(duì)孩子的脾氣耐力等都有好處，學(xué)會(huì)與馬兒相處等等，馬術(shù)要求人與動(dòng)物要有智力溝通，要求人對(duì)馬有一定控制能力。太小的孩子不具備這些能力，但是可以參加一些馬術(shù)相關(guān)的趣味活動(dòng)，可以先培養(yǎng)興趣，小孩子學(xué)習(xí)馬術(shù)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。所以，如果孩子太小的話父母也不能操之過(guò)急，騎馬本身就是一項(xiàng)需要耐心的運(yùn)動(dòng)。

馬術(shù)中有一個(gè)專業(yè)名詞叫“自我成長(zhǎng)”，對(duì)馬匹和騎手通用。孩子經(jīng)由騎馬的過(guò)程，不斷整合理解力、記憶力及平衡感，學(xué)習(xí)獨(dú)立自主，培養(yǎng)自信和勇氣、毅力，增進(jìn)自我肯定與成長(zhǎng)，進(jìn)而達(dá)到 (EQ,IQ,PQ) 體智能的提升。馬術(shù)運(yùn)動(dòng)有嚴(yán)格的姿態(tài)要求，能幫助青少年調(diào)整因課業(yè)壓力、長(zhǎng)期使用電腦、愛(ài)吃零食等原因造成的不良身體姿勢(shì)或姿態(tài)，讓孩子的身姿更加挺拔優(yōu)美！

馬術(shù)是一項(xiàng)全方位的運(yùn)動(dòng)，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)以及一整條產(chǎn)業(yè)鏈；借由“馬術(shù)”自身的神秘感和吸引力，能從興趣入手，擴(kuò)展孩子的知識(shí)面和眼界。小馬沒(méi)有依靠，是弱勢(shì)群體，需要照顧，王子和貴族小孩必須負(fù)責(zé)它們的一生，從喂食、洗澡、搬馬糞，都需要親歷其為。在這個(gè)過(guò)程中，小孩與小馬共同成長(zhǎng)，并學(xué)習(xí)到什么是使命感與責(zé)任感。

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