中華文化的智慧對(duì)于孩子們的生命成長(zhǎng)具有根本意義，在傳統(tǒng)文化中，蘊(yùn)含著關(guān)于人生、道德、倫理和智慧的豐富教誨。孩子參加洛陽(yáng)研學(xué)夏令營(yíng)通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化，孩子們能夠更好地理解生命的意義和價(jià)值，并且在成長(zhǎng)過(guò)程中找到自己的方向和目標(biāo)，使他們?cè)诶щy和挑戰(zhàn)面前堅(jiān)定自信，追求卓越。下面為家長(zhǎng)們整理了洛陽(yáng)研學(xué)夏令營(yíng)課程特色，一起來(lái)看看吧！

文化朗讀

文化經(jīng)典讀誦、每日習(xí)勞、山野徒步游學(xué)勵(lì)志、夜路觀星等特制體驗(yàn)課程及場(chǎng)景設(shè)定，彌補(bǔ)體制教育的不足，給知識(shí)插上生命的翅膀，讓道德和知識(shí)融為一體。

生命教育

家庭觀念、孝養(yǎng)父母、親情天倫被喚醒；交友擇友，融入集體，友以輔仁，擔(dān)當(dāng)力和責(zé)任感被激發(fā)；意志力、獨(dú)立人格、開(kāi)朗性情、豁達(dá)心胸、善良本性在每天的課程淬煉中升華！

禮儀文化

中華傳統(tǒng)的禮儀文化與現(xiàn)代化的社會(huì)生活相結(jié)合，引導(dǎo)孩子在生活和人際交往中知禮、懂禮，有禮有序。

基于孩子先天至善本性的良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓孩子身心和諧、與人和諧、與物和諧，從簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔、有序的生活入手，祛除不良生活習(xí)慣的障礙，讓孩子在自自然然的生活狀態(tài)中享受健康生活、安和身心。

習(xí)禮：中華禮儀日常熏修，習(xí)禮演禮。禮,外飾于容貌，內(nèi)和于身心。

包含：居家禮、待客禮、訪客禮、餐桌禮四大主題，讓孩子在輕松愉快的情景氛圍中，感受中華禮儀之美，學(xué)會(huì)在生活中守禮、用禮，待人接物、走親訪友，落落大方、彬彬有禮。

國(guó)藝熏修

子曰:“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。”兩千多年前的孔子教育學(xué)生，就以六藝為涵養(yǎng)的途徑，使學(xué)生通過(guò)熟練掌握技藝而獲得身心的自由和愉快。

中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)藝，如古琴、書法、國(guó)畫、篆刻、太極、射藝等，無(wú)不包含著貫通物事與生命的智慧，讓孩子在動(dòng)靜、內(nèi)外之間，走向生命的自覺(jué)和自在。

中醫(yī)啟蒙

五千年中華醫(yī)藥源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，體精用微，數(shù)百代古圣先賢活人濟(jì)世，悲愿恒續(xù)。參宇宙造化之妙理，辨八綱六淫之消長(zhǎng)，擇天地本草之精英，施扶正祛邪之仁術(shù)。圓融事理，匯通體用，以成此精妙絕倫、廣大悉備之岐黃醫(yī)道。萬(wàn)年獨(dú)步寰宇，歷久彌新。千世護(hù)佑黎庶，至今未已。明乎此，則知醫(yī)藥有護(hù)生延嗣之功，儒業(yè)有定國(guó)安邦之能，上醫(yī)醫(yī)國(guó)，誠(chéng)非虛語(yǔ)。醫(yī)者，既治已病亦治未病，中醫(yī)的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備和應(yīng)用將會(huì)為我們和身邊的親人帶來(lái)莫大的福報(bào)。學(xué)習(xí)中醫(yī)，勢(shì)在必行，是家之幸，是國(guó)之幸。

洛陽(yáng)研學(xué)夏令營(yíng)所涵蓋的中華文化課程特色體驗(yàn)讓孩子們真正收獲滿滿，快樂(lè)滿滿，能量滿滿。洛陽(yáng)研學(xué)夏令營(yíng)讓孩子體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感，培養(yǎng)出對(duì)文化的熱愛(ài)和自豪感，同時(shí)充實(shí)孩子們的精神世界。

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