青少年為什么參加龍巖軍事夏令營？陪伴著青春期孩子還有厭學，不上學，學習成績差，叛逆，沉迷網(wǎng)絡游戲，打架斗毆，不懂感恩，親子關系差等問題？家庭管理不了，學校沒法約束。

封閉式，軍事化管理，小班制教學與大課形式結合。安全，高效。

軍營式學習和生活，培養(yǎng)學生雷厲風行、令行禁止的良好作風，以增強體質，強健體魄，磨練孩子意志，養(yǎng)成良好行為習慣，樹立正確的人生準則。

陪伴式教育，與學員同行，同吃同住，同學同練。實時調整輔導方案。

全程的陪伴，傾聽，接納，時時關注孩子心理、情緒、狀態(tài)，實時調整心理輔導方案，采用1對1和集體心理教學等方法，運用心理學知識引導改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知，幫助孩子塑造健康健全的心理。

心理健康教育，情緒情感、心理疏導、親子關系，感恩教育等體系課程。

通過互動活動體驗，團隊游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩，成長。

同步文化學習，不耽誤學生學業(yè)，在教學大綱的基礎上，采取集體教學和一對一輔導教學相結合方式進行文化輔導教學，根據(jù)不同地區(qū)教材，老師通過對每個孩子的功課情況摸底，制作學習計劃，進行針對性補習輔導教學，幫助每一個孩子提高學習成績，不耽誤學員的學業(yè)。

以上就是青少年為什么參加龍巖軍事夏令營活動了，他能夠該孩子帶來不一樣的體驗，讓孩子改變一些不良習慣，讓孩子成為更好的自己，這難道還不夠嗎？

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