現(xiàn)在很多孩子存在下列現(xiàn)象:粗心大意、磨蹭拖沓、注意分散、上課走神、學習困難、學習障礙、畏難怕苦、人際緊張、脆弱依賴、缺乏獨立、指令缺失、對抗父母。這些對于家長或者是孩子來說都是失敗的,來參加軍事夏令營徹底改變吧,一起來看看參加
龍巖青少年軍事夏令營營的收獲吧!
組織紀律——軍事化管理,培養(yǎng)嚴明的組織紀律性。
時間管理——規(guī)律的作息,讓學員懂得珍惜時間,做時間的主人。
團隊合作——引導學員發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任,教孩子明白團隊的巨大力量,領悟合作精神的重要性,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力,感受分享帶來無窮樂趣。
軍事科目——實行全封閉軍事化管理,規(guī)范作息,整理內(nèi)務,增強學員組織紀律觀念,良好的生活習慣和自我管理能力。通過著裝整容,站軍姿,走隊列等軍事技能課程,強健體魄,錘煉意志,培養(yǎng)學員吃苦耐勞,艱苦奮斗的作風,塑造自立,自律,自強的優(yōu)良品質(zhì)。
學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協(xié)作精神,讓孩子熱愛生活,關心他人,負有責任感,富有愛心;感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會,建立積極向上的人生觀。
行為養(yǎng)成——通過室內(nèi)外各種活動和訓練來促進學員日常“行為習慣、生活習慣、學習習慣和交往習慣”的形成,培養(yǎng)孩子作為各做能力。訓練,課程,游玩交叉;在“訓,玩,學”讓孩子加強國防知識,改變不良習慣,提高自信,團隊協(xié)作,抗挫能力。
軍銜晉升制作——每天評比PK并頒發(fā)表揚信,讓孩子相互學習,提升自我管理能力。結營時頒發(fā)軍銜及證書,將軍銜證書與下學期的表現(xiàn)掛鉤。
參加
龍巖青少年軍事夏令營可以通過軍事養(yǎng)成訓練,建立行為、生活、學習、交往四大習慣,改善自由散漫,拖沓反叛, 網(wǎng)絡依賴,讓學生在假期提高自理能力、改善不良性格以及學習軍事知識,讓孩子度過一個安全而又愉快的有意義的假期生活。
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