在每一次孩子的默不作聲中，丟失的不僅是一次發(fā)言，而是孩子漸漸喪失信心，開始懷疑自己。慢慢的孩子不愿意動手，不愿意被人發(fā)現(xiàn)，隨后淹沒人海。不，要讓孩子鍛煉動手能力和創(chuàng)造力，讓孩子勇敢發(fā)聲肯定自我，提升信心。參加
麗江素質(zhì)拓展夏令營，幫助孩子改變這一切，讓孩子個性變得堅強(qiáng)而富有韌性。
教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自信心和自我管束能力，完善人格。培養(yǎng)孩子上進(jìn)心理，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個性變得堅強(qiáng)而富有韌性。
夏令營拓展訓(xùn)練，能幫助兒童認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu)，磨練戰(zhàn)勝困難的意志調(diào)試身心，不浮躁、不頹廢，更好的面對工作與生活的挑戰(zhàn)認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識和責(zé)任心啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性。
拓展訓(xùn)練看似游戲活動，其實是為導(dǎo)致某些預(yù)期的結(jié)果而設(shè)計的。目的是使學(xué)生在愉快的參與中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識，感悟道理。讓參加者在活動中開放自我，超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。
拓展訓(xùn)練具有很好的趣味性，它能在短時間內(nèi)吸引住學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與的熱情，讓學(xué)生積極主動地參與到活動中來，使學(xué)生在游戲中享受快樂，在快樂中得到感悟，在感悟中得到知識。麗江素質(zhì)拓展夏令營建立相互接納，相互支持、相互信任的團(tuán)體氣氛，讓孩子積極踴躍的參與進(jìn)來。
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