但其實是孩子沒有找到自己的思維模式，參加麗江勵志夏令營找到適合自己的思維模式，那就不再是被動學習了，激發(fā)孩子的學習熱情，讓孩子主動學習。讓孩子參加麗江勵志夏令營找到適合自己的思維模式，可以讓孩子感受不同的學校和家庭生活，讓他們體驗出一種新生活的教育環(huán)境，探索適合自己的思維模式，讓孩子能夠淡然的接受面對的困難。讓孩子成功把掌握學習策略、提高學習效率為目標讓孩子釋放自己的學習潛能，激發(fā)孩子的學習熱情。

勵志夏令營“興奮一降落一再興奮一再降落一再興奮”，人們的思維模式和行為模式要經過重復的不斷強化的兩次潛意識體驗，才能達到在意識層面思維和行為習慣的自然形成和鞏固。勵志夏令營中不同個性的孩子都能發(fā)現(xiàn)本性的智慧，形成適合自己的思維模式和行為模式，接受自己發(fā)現(xiàn)的結論，形成自己的人生哲學，指導自己處理自己的情緒和行為問題。發(fā)展和家人、社會以及大自然的自然關系。讓這種經驗和智慧為生命活出輕松、尊嚴和價值。為將來的人生提供永不枯竭的動力。勵志夏令營將傳統(tǒng)的夏令營體系只注重“醫(yī)、食、住、行、玩”到關注學生內在修養(yǎng)和自由的體驗，開發(fā)出了以“游、玩、學、體、悟”的夏令營體系；夏令營的滿意順序一定是：孩子滿意-家長滿意-合作伙伴滿意-我們滿意！

麗江勵志夏令營通過特色的訓練模式，幫助孩子找到適合自己的思維模式，還可以拓展孩子的知識面，增強體質，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。