樂朗樂讀夏令營課題成果：

    國內首創(chuàng)針對讀寫困難的矯治方案：d矯治理論（drug-free、multi-sensory、 mental gymnastics）無藥物、多感官、腦力操運動矯治理論，簡稱為：dfmm矯治理論。《dfmm理論在閱讀障礙識別和矯治教學中的實踐研究》一文獲得中國教育學會中語會第九屆年會的論文一等獎。 dfmm矯治理論針對讀寫困難高達80%的改善率，讓任課老師和家長驚奇不已，不但成績得到大幅度提高，孩子重新恢復了閱讀的興趣，很多孩子主動索要圖書作為自己的禮物。 我們的專家團隊： 中國教育學會中語會“讀寫困難識別和干預矯治研究”課題組。隸屬于中國教育學會，是以改善兒童讀寫困難教學為研究方向的課研機構，多年來課題組的教學中心——樂朗樂讀學習發(fā)展中心，幫助無數(shù)的家長和老師解決了棘手的閱讀教育問題，幫助無數(shù)的孩子改善讀寫困難問題，使他們從新愛上閱讀，成為終身愛書的人。

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