樂朗樂讀夏令營的教育方略
樂朗樂讀夏令營的教育方略:
一.認(rèn)識理解:真正了解孩子的學(xué)習(xí)需要!
二.因材施教:給予天才的成長空間!
三.親子閱讀:預(yù)防讀寫困難,開發(fā)潛能!
四.積極訓(xùn)練:學(xué)習(xí)能力發(fā)掘和提高改善,獨創(chuàng)的dfmm矯治法訓(xùn)練,改善兒童讀寫能力!
無論您的孩子是否接受過醫(yī)生的診斷,或者您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子有閱讀困難、書寫困難、注意力缺陷 、過度活躍、動作協(xié)調(diào)障礙的征兆,建議您帶孩子來中心進行專業(yè)測評,根據(jù)您孩子的情況設(shè)計的個案教學(xué)能幫助孩子解決以上問題。
一.認(rèn)識理解:真正了解孩子的學(xué)習(xí)需要!
二.因材施教:給予天才的成長空間!
三.親子閱讀:預(yù)防讀寫困難,開發(fā)潛能!
四.積極訓(xùn)練:學(xué)習(xí)能力發(fā)掘和提高改善,獨創(chuàng)的dfmm矯治法訓(xùn)練,改善兒童讀寫能力!
無論您的孩子是否接受過醫(yī)生的診斷,或者您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子有閱讀困難、書寫困難、注意力缺陷 、過度活躍、動作協(xié)調(diào)障礙的征兆,建議您帶孩子來中心進行專業(yè)測評,根據(jù)您孩子的情況設(shè)計的個案教學(xué)能幫助孩子解決以上問題。
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