籃球運動首先從美國傳入墨西哥，并很快在墨西哥各地得到開展。這樣，墨西哥成為除美國外，第一個開展籃球運動的國家。此后，這項運動先后傳入法國、英國、中國、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亞、黎巴嫩等國家，在世界范圍內(nèi)得到了開展、普及和發(fā)展。那么籃球的傳球技巧有哪些呢？就由籃球夏令營來告訴你吧！

傳球是一個相互聯(lián)系的過程，傳球成功與否是依靠兩個人的配合。 接球人的任務(wù)是使自己處于不受對方威脅的情況下把球接著。而傳球人的任務(wù)在于看清楚場上隊員的活動，并且把球傳給處于有利位置的人。作為考慮結(jié)合下肢擠、卡來切斷防守隊員的去路，達(dá)到接到球的目的。

培養(yǎng)良好傳接球意識

傳球和接球是一個辯證關(guān)系，是由兩個人共同完成的組合技術(shù)動作。傳球的意識只有在運動員場上經(jīng)常注意觀察他人——對手和同伴的情況下才能收到效果。首先他應(yīng)清楚自己的持球在什么位置并迅速觀察場上情況，了解對方隊員和同伴在什么位置上，在做什么，至少在他傳出球時，他應(yīng)預(yù)見到和想到自己將采取什么方法傳球，還應(yīng)根據(jù)對方隊員和同伴的行動改變自己的計劃。 傳球是一個相互聯(lián)系的過程，傳球成功與否是依靠兩個人的配合。 接球人的任務(wù)是使自己處于不受對方威脅的情況下把球接著。而傳球人的任務(wù)在于看清楚場上隊員的活動，并且把球傳給處于有利位置的人。作為考慮結(jié)合下肢擠、卡來切斷防守隊員的去路，達(dá)到接到球的目的。

合理選擇的球飛行路線

怎樣才能正確地運用技術(shù)，要對球飛行路線的用途加以分析。比賽中由于攻守隊員站的位置、距離、移動速度和意圖不同，選擇傳球路線和球速也有所不同。總之要隨機(jī)應(yīng)變，準(zhǔn)確地掌握傳球時機(jī)，合理地運用球的飛行路線才能順利接到球。 直線，一般用于中、近距離傳球，并在兩個隊員（傳與接）之間沒有防守的情況下，或已擺脫防守的情況下使用。 曲線，一般用于反彈傳球、長傳快攻，或高吊球給內(nèi)線隊員。前者是在無防守或防守在進(jìn)攻者身體后運用，后者防守大多在進(jìn)攻隊員體前防守時使用。

不同傳球距離和傳球技術(shù)的應(yīng)用特點

近距離：主要是充他利用腕指用力，把球隊迅速傳出。動作幅度小，防守隊員不易及時采取對策，球速快，隱蔽性強。 

中距離：除要充運用腕指明力量外，還要借助上臂的力量。運動幅度中等，由于借用上臂力量，可提高球速和距離。 

遠(yuǎn)距離：上肢借助于全身協(xié)調(diào)用力，使球傳到較遠(yuǎn)的位置上。最重要是腿的運用，每次傳球都應(yīng)借助后腳蹬地所獲得的反作用力，傳球時腳尖指向傳球方向，用后腳作蹬地腳，這樣可增加傳球的力量。

以上就是一些籃球夏令營總結(jié)的傳球技巧了，希望對各位都有所幫助，供各位家長參考和孩子學(xué)習(xí)。

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