很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，尤其是在閱讀時(shí)，在讀單詞和語(yǔ)句都畏畏縮縮的，不敢大聲的讀出來(lái)，這樣對(duì)于孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常不利的，畏畏縮縮的不利于孩子記憶，只有通過(guò)大聲閱讀，在經(jīng)過(guò)大腦皮層之后才能讓一個(gè)人記住。因此，很多家長(zhǎng)想要改變孩子這種閱讀習(xí)慣，該如何才能更好的處理這個(gè)問(wèn)題？

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，不妨讓孩子參加一次口語(yǔ)夏令營(yíng)，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)團(tuán)隊(duì)式的營(yíng)地生活和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生將全方位提高獨(dú)立自主生活的能力，懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提升分享與包容意識(shí)。

并且在口語(yǔ)夏令營(yíng)中，采用中教教授，外教練習(xí)的模式，學(xué)習(xí)操練常用口語(yǔ)句型，鞏固相應(yīng)語(yǔ)法和時(shí)態(tài)，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，迅速擺脫啞巴英語(yǔ)。

還能參與營(yíng)地團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，在學(xué)習(xí)之余，達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂(lè)性、和教育意義的持續(xù)體驗(yàn)，從而達(dá)到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長(zhǎng)。

相信每個(gè)參加過(guò)口語(yǔ)夏令營(yíng)的青少年來(lái)說(shuō)，都能大膽的閱讀英語(yǔ)，擺脫以往的畏畏縮縮的毛病，為今后學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)埋下伏筆。