聽力口語集訓(xùn)營(yíng)的小學(xué)生學(xué)員很多都已經(jīng)進(jìn)入了初中高中課堂，而他們的英語水平和對(duì)英語的掌握能力到底怎么樣呢？不少家長(zhǎng)表示，在進(jìn)入初中以后，孩子在小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)越來越明顯。因?yàn)榫哂锌焖賹W(xué)習(xí)英語知識(shí)的能力，他們可以把更多時(shí)間精力放在弱勢(shì)科目上，以保持成績(jī)的總體水平。

    第一，在接觸多年英語文化的孩子眼里，英語不僅是一門課程或者一個(gè)難題，而是有趣的知識(shí)。小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語的學(xué)生很多都已經(jīng)可以看懂簡(jiǎn)單的英語電影或者動(dòng)畫片，甚至是英文原版的童話故事書。他們也很樂于在生活中使用這門語言。

    第二、學(xué)習(xí)初期的重復(fù)訓(xùn)練時(shí)期已經(jīng)過去，背單詞學(xué)語法這些基礎(chǔ)而關(guān)鍵的任務(wù)已經(jīng)順利完成。在小學(xué)時(shí)期孩子已經(jīng)掌握了英語的基礎(chǔ)知識(shí)，接觸大量的語句、文章，培養(yǎng)了語感。這在今后初中高中的學(xué)習(xí)中絕對(duì)是一大助力。

    家長(zhǎng)覺得當(dāng)初讓孩子在小學(xué)時(shí)期開始學(xué)習(xí)英語的選擇是完全正確的，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子看到很多單詞都認(rèn)識(shí)或者熟悉，對(duì)一些詞根也很了解?？梢哉f良好的基礎(chǔ)是成功的一半。聽力口語集訓(xùn)營(yíng)在很多孩子的英語基礎(chǔ)建設(shè)上的確功不可沒。