游戲分享一：摸五官

    如果孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)等器官的單詞后，就可以開始進(jìn)行這個游戲了。首先讓一個孩子出來，成為那個說單詞的人，然后當(dāng)他說出一個單詞的時候，其他的小朋友就要快速反應(yīng)，用手觸摸這個部位。觸摸部位最快、最準(zhǔn)確的人為優(yōu)勝者，而最慢的人則會被淘汰成為說的那個人，以此輪流。這個游戲在幫助孩子熟悉英語單詞的同時，還能夠有效提高孩子的反應(yīng)力，非常地方便。

    游戲分享二：聽單詞做動作

    聽單詞做動作和摸鼻子差不多，但是主要是為了增強一些動詞的熟悉。在學(xué)習(xí)了run, walk, l等動詞和動詞詞組后，孩子們可以按照抹鼻子的方法，讓一個人來隨意說出一個動詞，剩下的人則要快速作出這個動詞的相應(yīng)動作。

    游戲分享三：數(shù)字連詞

    數(shù)字連詞相對來說比較適合數(shù)量較少的孩子，在游戲中，孩子們可以先準(zhǔn)備一張畫有格子的白紙，然后將abcd隨意地填放到各個格子中去，然后在幾個小伙伴可以在一起，開始找表格中的單詞，在規(guī)定時間里，誰找到的單詞數(shù)量多誰就獲勝。

    各位家長在平時的生活中也可以和孩子嘗試一下哦。相對于枯燥的學(xué)習(xí)，低年級的孩子更加喜歡活潑有趣的一些小游戲，如果能夠抓住這個特點，孩子的英語學(xué)習(xí)效果就能夠得到很好的保證。凱頓美語就是考慮到了這個問題，因此在操作過程中采用了寓教于樂的方法。將孩子的學(xué)習(xí)和平時的游戲結(jié)合起來，保證了孩子的英語學(xué)習(xí)效果。