前幾年中國(guó)家長(zhǎng)可能對(duì)少兒編程教育感到陌生。但隨著這兩年美國(guó)STEM教育在中國(guó)的流行，以及今年國(guó)務(wù)院普及中小學(xué)階段人工智能、編程教育規(guī)劃的發(fā)布，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)也漸漸掀起少兒學(xué)習(xí)編程的風(fēng)潮。孩子學(xué)電腦編程，乍一看仿佛不可思議。沉思一慮，確有其合理性。

接觸編程，可以讓他們學(xué)習(xí)如何思考，以及如何用編程的思維去解決實(shí)際問題，通過多樣化的學(xué)習(xí)還能夠幫助孩子們拓展思維，開動(dòng)大腦。最核心的是學(xué)習(xí)編程的好處在于培養(yǎng)編程思維，這是孩子和計(jì)算機(jī)之間的交流方式，能夠鍛煉孩子的創(chuàng)造性思維。

如果想給孩子報(bào)名一個(gè)青少年科技夏令營(yíng)活動(dòng)，有哪些是學(xué)習(xí)編程的呢？

活動(dòng)一、2024VEXIQ科技7天夏令營(yíng)（西安）

推薦理由：國(guó)際視野、權(quán)威課程。采用國(guó)際最流行的美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人研究所開發(fā)的ROBOTC機(jī)器人編程課程，在中國(guó)同步學(xué)習(xí)美國(guó)課程。強(qiáng)化高效、高手養(yǎng)成。集中式項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人小白到高手的華麗轉(zhuǎn)身。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)無不勝。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，有溝通、有協(xié)作，全面提升孩子的溝通能力和團(tuán)隊(duì)組織協(xié)作能力。

活動(dòng)二、2024VEXIQ機(jī)器人STEAM10天夏令營(yíng)

推薦理由：項(xiàng)目式教學(xué)法，采取項(xiàng)目制，運(yùn)用項(xiàng)目工程，日志書寫，管理。開拓創(chuàng)造性思維，將動(dòng)手及邏輯能力同步提升。通過進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，了解自身優(yōu)勢(shì)及互補(bǔ)；將搭建，設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)編程，工程融為一體，舉一反三。

活動(dòng)三、2024“天才少年”機(jī)器人3天創(chuàng)客夏令營(yíng)

推薦理由：IT、編程、智能...這些前幾年高大上的詞匯，對(duì)現(xiàn)在早已不是新鮮詞。人工智能離不開兩個(gè)詞“程序”、“智能硬件”，本期夏令營(yíng)我們將從圖形化編程及常見傳感器進(jìn)行普及教學(xué)。圖形化編程，告別“英文式”編程代碼，模塊化編程軟件，適合學(xué)員上手及編程入門。

活動(dòng)四、2024美式卡大V5編程師認(rèn)證7天夏令營(yíng)

推薦理由：創(chuàng)客夏令營(yíng)活動(dòng)旨在激發(fā)青少年積極探索、奮發(fā)向上、精益求精的創(chuàng)客精神，為青少年提供一個(gè)“走進(jìn)創(chuàng)客、體驗(yàn)創(chuàng)新、觸摸科技、創(chuàng)想未來”，將創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)。

這個(gè)假期，和青少年科技夏令營(yíng)一起去學(xué)習(xí)編程，了解科技知識(shí)，學(xué)習(xí)科技的意義，正確樹立和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的意義。

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