金華研學(xué)夏令營(yíng)有什么意義？其實(shí)研學(xué)夏令營(yíng)帶給孩子的不只是一段經(jīng)歷，孩子可以擺脫學(xué)?？菰锏慕虒W(xué)模式，在自由自在的環(huán)境中盡情的釋放自己的天性?，F(xiàn)在的孩子有些靦腆，不敢表達(dá)自己的想法，不融入集體，夏令營(yíng)可以幫助孩子們慢慢改正，養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心。

研學(xué)夏令營(yíng)讓青少年增學(xué)識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)眼界，與正規(guī)教育形成互補(bǔ)，是素質(zhì)教育極好的增長(zhǎng)方式。在應(yīng)試壓力下，學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在課堂上度過(guò)，很少有機(jī)會(huì)走出課程，到外面開(kāi)闊視野。在體驗(yàn)中長(zhǎng)大的，他們需要親身參加許多親近社會(huì)與自然的實(shí)踐活動(dòng)，父母和老師不能代替學(xué)生的成長(zhǎng)，就無(wú)法代替學(xué)生自己的體驗(yàn)。所以在這里就凸顯出北京研學(xué)夏令營(yíng)的體驗(yàn)性是其他主題無(wú)法相比的。

并且青少年完成社會(huì)化離不開(kāi)群體性交往，再好的父母和老師都無(wú)法代替伙伴的作用。孩子通過(guò)研學(xué)，非常直觀的收獲就是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的過(guò)程，結(jié)交了更多的朋友，這對(duì)于孩子而言，不僅僅是提升了自主獨(dú)立能力，更是提高了他們的社交能力，所以對(duì)于孩子而言，這就是研學(xué)的意義。

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