從心理學(xué)角度講，兒童這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感，克服自卑感；主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感。在孩子的成長(zhǎng)過程中，孩子可能會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、逆反心理、非黑即白的思維模式、對(duì)抗或較勁的與人溝通方式，還可能過大或過小地評(píng)價(jià)自己等。

濟(jì)南小學(xué)生夏令營(yíng)改正不良行為和思維可能就會(huì)養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣或生活習(xí)慣，嚴(yán)重的會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，相反的則會(huì)建立健全孩子的人格和良好的生活方式，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的推動(dòng)作用。