吉林小學生夏令營將會針對針對當下孩子缺乏生活技巧、戶外求生技能、自我動手、動腦能力、團隊協(xié)作等一系列問題開發(fā)的一款實踐式的夏令營活動，用實踐行動來提高孩子的生活技能，用活動來豐富孩子的精神世界。吉林夏令營補充了學校和家庭教育的不足，提供青少年獨立挑戰(zhàn)的機會。以培養(yǎng)合作精神及個人責任為目標，通過體驗式教學形式，發(fā)人深省的拓展活動和難忘的探險旅程，為營員們留下珍貴的人生體驗。

在吉林小學生夏令營中既包含了戶外拓展活動，也吸取了歐美夏令營的精華。讓孩子擁有發(fā)揮的空間，實踐能力的空間。每一天的課程上午開展戶外活動，下午就是一個全新特色的開始，以完成各種不同任務(wù)的形式來開啟孩子的激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新；在任務(wù)的過程中教練的跟隨知識為了保證孩子的安全，至于過程的操作，全由孩子動腦動手自己發(fā)揮，讓孩子體驗自己動腦后得到的成就感（失敗后的總結(jié)）；挖掘出孩子的領(lǐng)導潛質(zhì)，提升實際的領(lǐng)導能力、執(zhí)行能力；

為了讓孩子們的每一天都過得充實，吉林小學生夏令營每一天的活動室根據(jù)戶外求生為孩子制定的，以完成各種不同任務(wù)的形式來開啟孩子的激情、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新；在任務(wù)的過程中教練的跟隨知識為了保證孩子的安 全，至于過程的操作，全由孩子動腦動手自己發(fā)揮，讓孩子體驗自己動腦后得到的成就感（失敗后的總結(jié)）； 這種新穎的活動，更適合孩子的心意，孩子的收貨也更大，是一個全新的活動體系。

 

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吉林小學生夏令營挖掘孩子的領(lǐng)導潛質(zhì)