有的孩子，自我意識太重，不懂得關心他人，我們的活動給孩子營造了一個相互合作、相互幫助、相互鼓勵的氛圍，讓孩子在項目體驗中學會感恩，懂得關愛他人、理解和支持他人，懷著一顆感恩的心踏上未來的旅程。

吉林青少年夏令營的活動把孩子們帶到大自然當中，讓他們?nèi)硇牡馗惺苄迈r與快樂，陶冶情操，并且培養(yǎng)熱愛大自然、保護環(huán)境的意識。

吉林青少年夏令營的主辦單位開始關注公益主題，或者把公益活動貫穿到夏令營活動中。通過夏令營這種有趣、活潑的形式，即可減少開支，更能提升孩子們的情操和社會責任感。

1、洗漱和就餐中：糾正小學生不良習慣、教授生活常識，幫助小學生提高自理能力；

2、午休和就寢中：與小學生溝通，觀察小學生表現(xiàn)，即時發(fā)現(xiàn)問題，巡夜排查、蓋被子；

3、活動休息中：做小學生的“開心姐姐”，協(xié)助主控導師，觀察和了解小學生的各種表現(xiàn)。

4、非父母的角度觀察、紀錄、反饋小學生表現(xiàn)：跟蹤記錄和反饋小學生的個人基本能力“體能耐力、反應能力、動手實踐、自理能力、創(chuàng)造能力”和個人在團體中的綜合表現(xiàn)“自信和表現(xiàn)力、團隊融入能力、溝通交際能力、責任團隊擔當、抗挫折能力、自律自控能力。”

小學生吉林夏令營的戶外活動能滿足孩子好動與探究的本性，在戶外活動中，孩子所受到的制約大大減少，他們在更多的情況下是活動的主動參與者，因此能充分發(fā)揮他們的想象力、動手能力和創(chuàng)造力。

 

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