弱國無外交，只有自身的能力到達一定時，才能穩(wěn)居一定的地位，現在的科技雖然發(fā)展迅速，但是仍然需要新鮮血液的加入，需要為了科技發(fā)展事業(yè)繼續(xù)奮斗?，F在的家長都希望孩子成為國家有用之才，所以讓孩子參加江蘇科技夏令營激發(fā)探索欲望，興趣是最好的老師，想讓孩子自主參加培養(yǎng)，夏令營從孩子的興趣出發(fā)，更有效地開展科學活動，培養(yǎng)和發(fā)展孩子的探索能力。

科學現象五彩繽紛，神奇有趣，最能引起孩子的好奇和探索求知的欲望，我們以科學素質早期培養(yǎng)為宗旨，保護孩子的好奇心、激發(fā)孩子的興趣，鼓勵和培養(yǎng)孩子對科學的求知欲和探索欲望，因此，家長要在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)、各個教育領域中進行科學教育契機的捕捉，從而能隨時了解孩子的興趣所在，能從孩子的興趣出發(fā)，更有效地開展科學活動，并從中培養(yǎng)孩子的科學探索能力，孩子在科學活動中探索能力的培養(yǎng)，也就是通過孩子的觀察、操作、討論等實踐活動，讓孩子自主活動，主動地進行探索活動，從而來培養(yǎng)和發(fā)展孩子的探索能力。興趣是孩子學習和發(fā)展的動機、力量,興趣使孩子敢于冒險，并使活動得以維持。孩子沒有興趣，就缺乏真正的動機，而好奇心是興趣的先導，是求知欲望的生長點。

江蘇科技夏令營讓孩子接觸各類科學，培養(yǎng)學員獨立思考、開闊學員思維，通過科學實驗激發(fā)學員對科學的好奇心，激發(fā)學員的學習興趣。孩子們通過系列活動培養(yǎng)樹立科學的人生信念和卓越的團隊精神。幫助孩子全面拓展邏輯思維能力、組織能力、管理能力和創(chuàng)造力。讓孩子在這個夏天變得煥然一新，在夏天結束的時候，培養(yǎng)孩子的獨立能力，培養(yǎng)孩子探索精神。

 

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