夏令營(yíng)是一種很好的教育方式,它不同于傳統(tǒng)的室內(nèi)教學(xué)模式,
湖南夏令營(yíng)初中生課程摒棄了傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方式,寓教于樂(lè),更多的利用室外自然環(huán)境來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)幾自主能力,特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神,這些正是眼下多數(shù)“小皇帝”“小公主”所缺乏的。
孩子們通過(guò)夏令營(yíng)這種不同于以往所接觸的學(xué)校和家庭的集體生活,嘗試到了一種全新的生活方式。在一起訓(xùn)練學(xué)習(xí)的過(guò)程中,每個(gè)孩子都會(huì)在老師的帶動(dòng)下全身心的參與,這種主動(dòng)性的參與所帶來(lái)的滿(mǎn)足感和在活動(dòng)中獲得的樂(lè)趣,是傳統(tǒng)課堂教學(xué)和書(shū)本教育無(wú)法比擬的,也正是孩子們真正需要的,孩子們完全可以再歡笑中潛移默化的提高自己的自理自立能力,這種新鮮的生存體驗(yàn)將對(duì)日后孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
夏令營(yíng)活動(dòng)是培養(yǎng)孩子們自主獨(dú)立生活的方式,參加夏令營(yíng)的孩子家長(zhǎng)是不得共同參與活動(dòng)的(特殊情況除外),這種獨(dú)立的生活體驗(yàn)對(duì)嬌生慣養(yǎng)慣了的“小祖宗”們來(lái)說(shuō)絕對(duì)是頭一遭。因此通過(guò)參加夏令營(yíng)活動(dòng),孩子們的自理能力都普遍的得到了提高,孩子在生活上更獨(dú)立,時(shí)刻問(wèn)題也更全面,這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是大大有好處的方面。
夏令營(yíng)除了會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力之外,也讓孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。夏令營(yíng)活動(dòng)一般是幾個(gè)孩子或十幾個(gè)孩子同時(shí)在一起活動(dòng),整個(gè)夏令營(yíng)期間,孩子們吃住都在一起,這期間孩子們互相之間真誠(chéng)互動(dòng),無(wú)疑可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
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