要磨煉學生的意志，首先家長必須離開。如果讓家長跟著學生一起夏令營，學生就會在家長的百般呵護之下活動，會產(chǎn)生嚴重的依賴思想，所有的苦活、累活、臟活都指望家長來解決，學生會成為名副其實的“甩手老爺”.這樣的惠州夏令營除了培養(yǎng)游手好閑的少爺公主之外，還有什么意義呢？家長放手讓學生面對困難，才是明智的決擇。

在惠州夏令營中培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學生按時作息，該起床是就起床，不能養(yǎng)成睡懶覺的惡習；該休息時要立即休息，不能因自己意猶未盡地聊天等影響他人休息。讓學生按要求參加活動，不能感興趣的就參與，不感興趣的就靠邊站；同時要求學生自己做飯，洗衣服，攜帶自己的夏令營用品等。

而且參加夏令營的學生大多是來自城鎮(zhèn)家庭，并且基本上是獨生子女。放暑假后，沒有了同學同伴，這些學生常常是獨自一人在家學習玩樂。時間一長，他們就顯得孤單寂寞，陷入個人世界，容易形成孤僻內(nèi)向的性格，從而影響日后的成長和發(fā)展，因為現(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往，和諧地與人溝通交流，而組織他們參加各種形式的夏令營正好可以增加他們在人際交往方面的才能和才干。

開設夏令營是一項集體性的活動，學生參加夏令營，就加入了一個新的集體，過著的是一種新的集體生活。每個營員首先面臨的是人與人交往的問題，人際交往成為了必然。營員們來自不同的地方，彼此之間更多的是陌生未知的。同在一個夏令營，過著同樣的一種生活。他們通過溝通交流，由相見到相識相知，在共同的基礎之上，促進了交往，增進了解和認識，建立起了新的人際關系，極大地提高了學生的交際能力。同時學生參加夏令營也會使他們多少學會一些如何與人和諧相處的為人之道，如互相關心、互相幫助、團結協(xié)作、真誠寬容等。這此，都為學生長大后更好地走向社會，融入社會打下基礎。

一、孩子的興趣是關鍵

在選擇夏令營時，首先需要了解孩子的興趣所在，只有真正了解了孩子的興趣和需求，才能更好地為孩子挑選一個合適合理的夏令營旅程。另外，家長還需特別關注夏令營產(chǎn)品的主題和特色，需要了解該產(chǎn)品的一些具體的安排和課程設置是否有利于孩子提高相關方面的見識、能力和體驗。

二、安全保障機制是根本

孩子離開父母獨立生活，為人家長者在選擇產(chǎn)品時首先考慮的還是安全問題。因此，必須全面了解產(chǎn)品的具體行程、地點和相關區(qū)域的自然、人文條件和安保情況，有沒有安排具體的醫(yī)護人員隨營等。

三、夏令營的主辦方須有相關資質和實力

目前夏令營市場上線路、主題種類繁多，收費幅度差異也較大。在為孩子做選擇的時候，需盡量選擇一些有豐富辦營經(jīng)驗和綜合實力較高、口碑較好的品牌。

四、主辦單位須有一定的專業(yè)能力和管理服務水平

夏令營的相關項目具體負責人和執(zhí)行人須受過專業(yè)訓練，輔導員能切實照顧孩子的衣食住行，并能與孩子及時溝通。教練須有拓展和項目訓練的經(jīng)驗，以便給孩子安排一些符合孩子身心發(fā)展的拓展內(nèi)容。