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環(huán)球雅思夏令營(yíng)介紹在英語學(xué)習(xí)中形容詞在句子中的句法功能，對(duì)于形容詞的學(xué)習(xí)更加有幫助。

     環(huán)球雅思夏令營(yíng)介紹在英語學(xué)習(xí)中形容詞在句子中的句法功能，對(duì)于形容詞的學(xué)習(xí)更加有幫助。

    1. 用作表語。

    everyone was happy. 每個(gè)人都很高興。

    he is interested in watching tv. 他對(duì)看電視感興趣。

    2. 用作定語。

    he is an honest student. 他是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。

    the young man is her boy friend. 這個(gè)小伙子是她的男朋友。

    3. 用作賓語補(bǔ)足語。

    he pushed the door open. 他把門推開了。

    we found the problem very difficult. 我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題很難。

    【注】這類句型若變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)，形容詞則為主語補(bǔ)足語：

    the problem was found very difficult.

    4. 用作狀語。

    he arrived home, hungry and tired. 他回到家里，又餓又累。

    i went there full of joy. 我興高采烈地去了那兒。

    he sat in the corner, silent. 他坐在角落里，一言不發(fā)。

    形容詞用作狀語主要表示原因、結(jié)果或伴隨等，其邏輯主語必須與句子主語保持一致。這類結(jié)構(gòu)通�？捎脧木浠虿⒘芯鋪砀膶懀�

    he came over, eager to help. / he came over and (he) was eager to help. 他走過來，急于想幫忙。

    【注】以上形容詞用作狀語的情形，有人也稱之為主語補(bǔ)足語，因?yàn)樗鼈兪茄a(bǔ)充說明主語的。另外，還有一類特殊的形容詞用作狀語：

    the stove was red hot. 火爐是熾熱的。

    it’s boiling hot. 它是滾燙的。

    his face was bright red. 他的臉是鮮紅的。

    the weather is freezing [icy, bitter] cold. 天氣冷極了。

    其中的red, boiling, freezing, icy, bitter 等的實(shí)際意義大致相當(dāng)于very，起加強(qiáng)語氣的作用，并且它們用法也很有限，如可說 bitter cold(冰冷)，bitter wind(寒風(fēng))等，習(xí)慣上卻不說 bitter hot(熾熱)，bitter busy(極忙)等。

    5. 用作獨(dú)立成分。

    strange to say, he married such a girl. 說來也怪，他娶了那樣個(gè)女孩子。

    sure enough, he got angry at the news. 果然，他對(duì)這個(gè)消息很生氣。

    worse still, we got lost in the dark. 更糟的是，我們?cè)诤诎抵杏置月妨恕?/p>