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來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-3-29
環(huán)球雅思海外游學(xué)鍛煉孩子的海外游學(xué)知識,讓孩子在夏令營的游學(xué)中感受不一樣的精彩生活。
環(huán)球雅思美國夏令營帶你走進(jìn)美國教室感受課堂氣氛,聽孩子們介紹并和老師交流得知,他們每天上午是室內(nèi)課程,室內(nèi)課程一般是五節(jié),每節(jié)課半小時(shí)左右,以孩子們自己動(dòng)手實(shí)踐為主;下午是戶外活動(dòng),每天戶外活動(dòng)內(nèi)容不同,或者是郊游,或者是去野炊,有時(shí)是去游泳,有時(shí)是踢足球,有時(shí)是游戲,聽孩子們說他們最喜歡的是下午的游泳課程。哈哈,孩子的天性是玩,即便他們室內(nèi)課程很少寫寫算算,但也沒有一個(gè)孩子說自己喜歡的。尊重孩子的天性,這應(yīng)該是比較充分的體現(xiàn)吧。
我們一起觀看了這些美國小學(xué)生即將給家長匯報(bào)演出的舞蹈,據(jù)說是排了兩周的?晌腋杏X頂多也就排了兩天——?jiǎng)幼鞑徽R,還要老師帶著跳。但每個(gè)孩子都很積極投入,老師給每個(gè)孩子也多的是肯定。靜下心來想一想,我們的教育更多追求的是整體效果,而沒有在意每一個(gè)個(gè)體在活動(dòng)中的感受,而美國教育可能更看重的是個(gè)體在這個(gè)教育事件或情境中的感受和成長。說到底就是一個(gè)重視的是結(jié)果,而一個(gè)注重的是過程。也因此,教育呈現(xiàn)的方式和面對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度有了太多太大的差異,也因此,我們的孩子過早過小地承擔(dān)了許多附加于學(xué)習(xí)之上的壓力。即便是教育專家和老師們絞盡腦汁,想盡辦法改革課堂教學(xué),使用新的教法,都改變不了填鴨式教學(xué)這一本質(zhì),孩子們不能通過自己的操作和實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)和改變什么,只是被動(dòng)的接受幾千年來我們積淀下來的文化知識的精髓。想想有點(diǎn)悲哀!
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