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教育家提倡讓孩子們把學(xué)習(xí)當(dāng)作興趣,在學(xué)習(xí)中得到快樂。游學(xué)就是這樣一項(xiàng)兼容了游戲、游玩、游歷和學(xué)習(xí)探索的活動(dòng)，一次美好的游學(xué)經(jīng)歷,可以讓孩子在特定的情境和氛圍中得到潛移默化的影響。參加美國HH基金游學(xué)帶你游遍美國西海岸。
活動(dòng)中我們會(huì)乘機(jī)前往“匯集東西方文化”的美國西岸名城舊金山，參觀飛架于海灣之上的巨型吊橋金門大橋、舊金山的象征之一的漁人碼頭，這里原本是意大利的漁民聚集的港口，由于收獲量少了，漸漸的就變成了熱鬧的觀光景點(diǎn)。
HH基金游學(xué)營課程帶孩子進(jìn)入哈佛教室，感受一名哈佛學(xué)生的課堂氛圍。課后將獲得課程體驗(yàn)證書。前往哈佛書店選購學(xué)習(xí)及生活用品、親身體驗(yàn)美國大學(xué)的校園生活。隨后前往位于查爾斯河畔的麻省理工學(xué)院（MIT）。前往昆西市場，傳統(tǒng)的英格蘭花崗巖下，整條街都散發(fā)著歷史的氣息。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。書本上的知識,只有運(yùn)用到實(shí)際中オ是真正的智。沒有活動(dòng)、實(shí)踐、運(yùn)用,那么知識就是浮云。而在實(shí)踐中發(fā)生了興趣,發(fā)現(xiàn)了問題后,再去書本上、課堂里、老師處尋答便是提高學(xué)識的捷徑。
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