對(duì)于想要培養(yǎng)孩子獨(dú)立做決策能力的父母來(lái)說(shuō)，參加夏令營(yíng)是一個(gè)完美選擇。這里沒(méi)有父母，學(xué)校老師來(lái)決定孩子的每一步，孩子需要自己做決定并且為這個(gè)決定負(fù)責(zé)。夏令營(yíng)不會(huì)過(guò)多干涉孩子自己的決定但是會(huì)確保孩子的決定都在一個(gè)安全的環(huán)境里生效。但是還是不少家長(zhǎng)覺(jué)得假期為什么給孩子參加杭州夏令營(yíng)呢？

根據(jù)美國(guó)大自然協(xié)會(huì)的一項(xiàng)全美調(diào)查，只有10%的孩子每天會(huì)有戶外活動(dòng)。而在國(guó)內(nèi)，生活在城市里的孩子常常受到糟糕的空氣質(zhì)量的困擾。城市邊緣的不斷外擴(kuò)也使得接觸自然變得越來(lái)越難。然而參加夏令營(yíng)可以彌補(bǔ)孩子的“自然接觸不良”，把孩子從現(xiàn)代城市生活帶回純真的自然環(huán)境中，給他們機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)他們以前錯(cuò)過(guò)的自然美景。也有利于孩子更全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，形成更健康的世界觀。

在學(xué)校里，孩子有可能出于環(huán)境壓力參加社交活動(dòng)。而夏令營(yíng)作為短期的營(yíng)地，并不會(huì)給孩子造成這方面的壓力，反而讓孩子更容易交到興趣相投的好朋友。專(zhuān)業(yè)的夏令營(yíng)在各種活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，也會(huì)給孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松真誠(chéng)的交友氛圍。

暑假是孩子們學(xué)習(xí)的“空窗期”。有調(diào)查研究顯示，普通的寒假生活會(huì)使孩子的數(shù)學(xué)水平下降20%，閱讀能力和單詞拼寫(xiě)能力下降10%-20%。而參加夏令營(yíng)則會(huì)幫助孩子保持學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。很多夏令營(yíng)開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)，科學(xué)，工程，語(yǔ)言等課程來(lái)幫助孩子保持甚至提高他們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

不會(huì)像在學(xué)校里，每個(gè)科目都和學(xué)分，成績(jī)掛鉤。沒(méi)有了取得好成績(jī)的壓力，孩子們可以盡情發(fā)揮自己的想象，嘗試自己“天馬行空”的創(chuàng)意，失敗了也沒(méi)有關(guān)系，孩子的大腦會(huì)在各種新的嘗試中變得更具創(chuàng)造力。

杭州夏令營(yíng)通常會(huì)組織各種分組活動(dòng)，小組比賽，這些活動(dòng)給孩子提供了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。過(guò)程中，孩子會(huì)自己探索如何團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，帶領(lǐng)自己的隊(duì)員，如何與大家交流，處理分歧。夏令營(yíng)提供了提高孩子領(lǐng)導(dǎo)力和情商的好機(jī)會(huì)。

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