一是“語(yǔ)法中心論”誤區(qū)。許多學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)僅僅為了學(xué)言語(yǔ)而學(xué)言語(yǔ)，為了學(xué)語(yǔ)法而學(xué)語(yǔ)法，為了學(xué)詞匯而學(xué)詞匯，疏忽了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意圖是協(xié)助自個(gè)非常好地安排思想，非常好地交流思想。在了解語(yǔ)法的大體常識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)到閱覽、聽(tīng)力、白話(huà)、寫(xiě)作的學(xué)習(xí)上。一味地死摳語(yǔ)法是不可能學(xué)好英語(yǔ)的。
二是“英語(yǔ)常識(shí)”的誤區(qū)。在應(yīng)試教育方法的引導(dǎo)下，許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者僅僅為了取得一門(mén)言語(yǔ)常識(shí)，經(jīng)過(guò)各種考試而學(xué)英語(yǔ)，沒(méi)有盡力去開(kāi)展運(yùn)用這些常識(shí)的實(shí)踐技術(shù)。假如不改變英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“技術(shù)”和“常識(shí)”的思想認(rèn)識(shí)，完成學(xué)好英語(yǔ)這個(gè)方針將會(huì)遙遙無(wú)期。
三是“學(xué)習(xí)單一”的誤區(qū)。許多中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)只限制在學(xué)習(xí)書(shū)本常識(shí)，而缺少“多使用”的基本常識(shí)，這致使學(xué)習(xí)者進(jìn)入拼命研究“一套教材”的誤區(qū)。
四是“精而不泛”的誤區(qū)。有人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，老是抱著一兩本教材不放，殊不知，要學(xué)好英語(yǔ)就有必要“許多觸摸英語(yǔ)”，即許多閱覽、許多聽(tīng)、許多說(shuō)、許多寫(xiě)！只要突變，才有突變。企圖經(jīng)過(guò)只讀一本小說(shuō)就學(xué)好閱覽是不可能的。
五是“不偏不倚”誤區(qū)。許多學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，各種技術(shù)（讀說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)）都在學(xué)，但卻未能在全部學(xué)習(xí)的一起，真實(shí)地去一個(gè)一個(gè)攻克，這種“不偏不倚”不可取。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的策略應(yīng)是各個(gè)擊破。在全部學(xué)習(xí)讀、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)的一起，應(yīng)該有所偏重，也有必要有所偏重。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的六大準(zhǔn)則：即簡(jiǎn)略準(zhǔn)則、量的準(zhǔn)則、重復(fù)準(zhǔn)則、仿照準(zhǔn)則、突擊準(zhǔn)則和愛(ài)好準(zhǔn)則。
