提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量-常見問題-廣州新東方中小學(xué)生夏令營

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廣州酷學(xué)酷玩夏令營幫助你單詞混淆學(xué)新忘舊？

作為家長，首先應(yīng)該改變的是自己的觀念，改變過去過于注重語法學(xué)習(xí)，大量背單詞、背句子的做法，取而代之的互動學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)，幫助孩子在實際環(huán)境中鞏固已學(xué)的知識點，并加以解釋與運用。

廣州新東方告訴你沒有學(xué)習(xí)動力怎么辦？

學(xué)習(xí)的動機的培養(yǎng)與激發(fā)是兩個不同的概念：動機培養(yǎng)是使學(xué)生把社會和教育的要求變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)需要的過程;而激發(fā)則是側(cè)重把已形成的學(xué)習(xí)需要調(diào)動起來，以提高學(xué)習(xí)的積極性。

廣州酷學(xué)酷玩夏令營有哪些老師？

廣州酷學(xué)酷玩夏令營有一批非常優(yōu)秀的老師，他們年輕、活潑、具有個性，很容易就能和學(xué)生都打成一片。

廣州詞匯夏令營的任務(wù)是什么？

廣州酷學(xué)酷玩夏令營詞匯閱讀魔鬼訓(xùn)練營里的學(xué)生需要每天面臨背誦將近200單詞和將近10篇閱讀左右的巨大任務(wù)量

英語動畫視頻怎可取代親子閱讀

今天廣州新東方英語學(xué)校和我們分享了動畫視頻是否可以取代親子閱讀，這里和聊聊動畫視頻、親子閱讀的利弊，將兩者很好地融合可以幫助孩子更好地感受英語，使用英語交流溝通。

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提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量

來源：廣州新東方中小學(xué)生夏令營 | 發(fā)布時間：2014-12-19 |點擊量：|

摘要：對于現(xiàn)階段語法語法學(xué)習(xí)的廣州新東方夏令營的學(xué)員面對兩類無助。

一直在思考如何的進行詞匯教學(xué)，在記憶方式上有些感覺，但是對于大部分缺少語音基礎(chǔ)的學(xué)員來說，在苦苦勸家長學(xué)習(xí)音標接受遭形象詆毀，或遭婉言拒絕之后，只能是眼看孩子的成績興趣沒落。沒有單詞做基礎(chǔ)的應(yīng)試學(xué)習(xí)就是在建一座空中樓閣。

對于現(xiàn)階段語法語法學(xué)習(xí)的廣州新東方夏令營的學(xué)員面對兩類無助，第一個無助是過早學(xué)習(xí)的基本是10歲以前，在漢語笑話都繞不過來的年齡開始了冗長且乏味的英語語法規(guī)則研究，詞匯應(yīng)用研究，詞性變化規(guī)則及其發(fā)音的研究，不同時態(tài)分析對比及用用的研究…真的是不忍心再說下去了，家長想要的其實很簡單就是“成績而已”，但是就是“成績而已”卻蒙蔽了大家的眼睛這些急于求成家長的雙眼！此為欲速則不達！

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