教育孩子要注意寬嚴(yán)并重
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與寬容相對(duì)的另一類父母是太過(guò)嚴(yán)厲,這類父母在教育孩子的過(guò)程中,總喜歡給孩子畫出很多條條框框,這也不可以,那也不能做。
新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)認(rèn)為,教育孩子時(shí),“寬”不能毫無(wú)理智,沒(méi)有限度。例如,孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,父母總是對(duì)他們持包容的態(tài)度,久而久之,孩子就不會(huì)意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的。而且這樣下去,家長(zhǎng)在孩子面前失去了恒久的威信,孩子也會(huì)逐漸變得任性,自私,甚至是非不分。所以,父母在對(duì)孩子采取寬容的教育方式時(shí),一定要把握好一個(gè)度。
與寬容相對(duì)的另一類父母是太過(guò)嚴(yán)厲,這類父母在教育孩子的過(guò)程中,總喜歡給孩子畫出很多條條框框,這也不可以,那也不能做。父母管孩子,足出于對(duì)孩子的愛(ài),是必需的,不管孩子則是父母的失職。但有些父母對(duì)孩子管得太多,管得不當(dāng),這樣下去就會(huì)適得其反。閃為父母對(duì)孩子過(guò)度管教,會(huì)扼殺孩子的天性,令孩子窒息,甚至?xí)a(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
不必諱言,有一些父母在教育子女上,確實(shí)是沒(méi)有掌握好寬嚴(yán)的分寸。有這樣一對(duì)夫婦,總是認(rèn)定“嚴(yán)父出孝子”,“嚴(yán)師出高徒”,對(duì)其孩子的要求十分嚴(yán)格,嚴(yán)得有些過(guò)分,事事都得遵從父母,若孩子沒(méi)聽(tīng)從父母教示,便動(dòng)輒拿出父母的威嚴(yán),不是責(zé)罵批評(píng),就是竹條,棍棒相見(jiàn),弄得孩子終日憂心忡忡,感受不到童年的樂(lè)趣,幼小的心靈受到嚴(yán)重的扭曲,不僅對(duì)學(xué)習(xí)和人生的遠(yuǎn)大理想失去了信心,而且因?yàn)槲窇指改付鴮?duì)父母產(chǎn)生一定的思想隔閡。過(guò)于嚴(yán)格也是難于達(dá)到教育孩子的目的的。
廣州新東方夏令營(yíng)稱孩子是祖國(guó)的未來(lái),我們要把他們培養(yǎng)成才,就要運(yùn)用科學(xué)的教育方法,做到寬嚴(yán)有度地教育好孩子。因?yàn)槟暧椎暮⒆,?duì)于什么是對(duì)的,什么是不對(duì)的,大都不懂得,只有在老師和家長(zhǎng)的教育輔導(dǎo)下,才能分清是非,辨別好壞,學(xué)到知識(shí)和做人的道理。這就既要用動(dòng)之以情,曉之以理的科學(xué)教育方法來(lái)教育培養(yǎng)孩子,防止用簡(jiǎn)單化的粗暴的教育方式,將孩子管教得過(guò)于嚴(yán)格,以至于抑制孩子的天賦和個(gè)性,又要以說(shuō)理的方式,及時(shí)糾正他們的缺點(diǎn),履行教育好子女的職責(zé),不能姑息遷就。這樣才能教育好孩子,使孩子茁壯成長(zhǎng)。
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出對(duì)子女督促過(guò)嚴(yán)的父母,也許可以迫使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,卻也會(huì)使子女有不安、依賴,膽怯,敢怒不敢言,不愛(ài)做勞心工作以及不喜歡參加有創(chuàng)造性的活動(dòng)等缺點(diǎn)。比較起采,這種教育方法是得不償失的。在家庭教育的過(guò)程中,父母不需要刻意約束孩子,把孩子管得越緊,孩子的壓力就會(huì)越大。教育孩子,要做到該寬則寬,該嚴(yán)則嚴(yán),寬嚴(yán)相濟(jì)。只有這樣,父母才能在教育孩子上表現(xiàn)得游刃有余,且能夠取得良好的教育效果。
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