如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2013-4-22
廣州新東方酷學(xué)酷玩英語學(xué)習(xí)夏令營,“畫”對于初一學(xué)生來說是一種最直觀、最有效的教學(xué)手段。
新東方夏令營和你一起學(xué)習(xí)英語,“畫”它有著特有的信息溝通作用,能提示語言與事物之間的本質(zhì)聯(lián)系。且可以提高學(xué)生學(xué)英語的濃厚興趣,教學(xué)效果也十分好。教師在畫的同時,就會激起學(xué)生的好奇心,還會了解到老師多才多藝。邊畫邊操練,讓學(xué)生根據(jù)老師的畫一步步進(jìn)行口頭操練。
例如:教師首先在黑板上畫周末去的地方和所需要的物品,讓學(xué)生猜老師周末去哪兒了,學(xué)生可能會有很多答案,老師給予否定,最后完成畫,并告訴他們正確答案,雖然學(xué)生第一次沒猜到,但在他們的發(fā)言中不知不覺地操練了一般疑問句:did you go to …?“演”就是表演,這就要求學(xué)生熟練掌握課文,增強(qiáng)運用學(xué)過詞的能力,提高口語表達(dá)水平的有效活動。在介紹課文時,教師進(jìn)行示范表演,這是一種導(dǎo)入新課常見的教學(xué)方法,學(xué)生喜歡看教師表演。教一些動詞時,教師可邊做動作邊板書新單詞。如“i am swimming,i'm running,i'm watching tv,i'm dancing.”等。不僅老師要邊演邊講,還要培養(yǎng)和鼓勵學(xué)生上臺表演。上臺表演,除了具備膽量以外,還必須要有流暢的語言表達(dá)能力,這就在于平時的“朗讀和背誦”。
每次表演的內(nèi)容是根據(jù)所學(xué)課文的句型靈活自由地表演,其目的是為了提高學(xué)生在人際交往中運用英語的能力。表演前,讓學(xué)生自由結(jié)組,準(zhǔn)備幾分鐘,然后讓他們上臺表演,每課句型進(jìn)行這樣反復(fù)操練。這樣,教學(xué)內(nèi)容學(xué)生在不知不覺中就學(xué)會了。與此同時,還鍛煉了學(xué)生們的膽量,提高了聽說的能力!袄首x和背誦”是提高學(xué)生英語口語能力和英語成績的有效途徑,也是必經(jīng)之路。朗讀和背誦也是克服當(dāng)前中國學(xué)生的“啞巴英語”的有效途徑。朗讀和背誦不受環(huán)境的影響,不受時間的限制。還可以積累大量實用的詞匯和交際用語。
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