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孩子零基礎(chǔ)學(xué)英語要不要跟外教學(xué)?就像我們學(xué)自己的母語一樣，也是從“我”開始，從主體所見所聞的生活、物品開始，慢慢擴(kuò)展到更復(fù)雜、陌生的知識(shí)，這是符合兒童認(rèn)知規(guī)律的。
廣州新東方夏令營(yíng)老師表示：很不贊同急功近利學(xué)英語的方法，在低齡階段，孩子語言學(xué)習(xí)最重要的事情是培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，而不是知識(shí)點(diǎn)。而從另一個(gè)角度來說，語言永遠(yuǎn)不會(huì)是沒內(nèi)容的語言，終歸會(huì)涉及到某個(gè)主題，比如日常生活、飲食、人際交往;隨著學(xué)的內(nèi)容加深，閱讀量變大，還會(huì)涉及到人文、歷史、科學(xué)，都是自然而然的。在最初階段，讓孩子真正愛上英語是最重要的教學(xué)任務(wù)。
孩子零基礎(chǔ)學(xué)英語要不要跟外教學(xué)?一般來說，在普通的教育環(huán)境下，3歲幼兒能集中注意力3-5分鐘，4歲幼兒能集中注意力10分鐘，5-6歲幼兒能集中注意力15分鐘左右。但是，在游戲的環(huán)境下，2-3歲的孩子注意力可持續(xù)20分鐘。另外，3-6歲孩子的精細(xì)肌肉發(fā)育尚未完成，無法很好地握筆，此時(shí)對(duì)孩子提出高的讀寫要求是不切實(shí)際的。
廣州新東方夏令營(yíng)老師表示：針對(duì)英語的“聽說讀寫”四項(xiàng)基本技能，應(yīng)該將重點(diǎn)放在聽與說上，并且要非常著重地培養(yǎng)孩子良好的發(fā)音。事實(shí)上，所有語言學(xué)習(xí)的規(guī)律都是一樣的：從能聽到能說，再到能閱讀，最后擴(kuò)展到能寫作。
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