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少兒英語(yǔ)教育?的關(guān)鍵是挖掘孩子的潛能,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因?yàn)樯賰弘A段是一生中,語(yǔ)言發(fā)展最快的階段,讓孩子在耳濡目染中學(xué)習(xí)英語(yǔ),要比逼迫孩子死記硬背強(qiáng)得多,所以為孩子創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍很重要,下面廣州泡泡英語(yǔ)夏令營(yíng)小編為大家介紹少兒英語(yǔ)教育的方法,各位家長(zhǎng)可以借鑒。
一、童謠的妙用
在少兒英語(yǔ)教育中,讓孩子通過(guò)聽(tīng)歌謠來(lái)學(xué)習(xí)英文,既有趣,又能給孩子帶來(lái)快樂(lè)。因?yàn)閻偠囊魳?lè),不僅旋律好聽(tīng),而且簡(jiǎn)單易學(xué),可以給孩子帶來(lái)一種歡快活潑的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)童謠,不需要英文基礎(chǔ),就可把孩子從童謠中帶入英文的世界,只要常常練習(xí)就能朗朗上口,時(shí)間久了,會(huì)讓孩子產(chǎn)生成就感,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭更足。童謠的學(xué)習(xí)可以是在吃飯時(shí)間,玩耍時(shí)間,睡覺(jué)前,潛移默化的效果會(huì)更好。
二、科學(xué)耐心糾正發(fā)音
廣州泡泡英語(yǔ)夏令營(yíng)小編表示:由于少兒生理上不夠成熟,不能正確的支配發(fā)音器官,所以會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)。一般少兒發(fā)音,元音出錯(cuò)可能較小,而輔音容易出錯(cuò),因?yàn)檩o音要靠唇、舌、齒的運(yùn)動(dòng),少兒唇、舌運(yùn)動(dòng)不夠有力,加上下顎不靈活,所以會(huì)發(fā)音不準(zhǔn),但隨著少兒發(fā)音器官不斷地成熟,是可以糾正發(fā)音的,所以,少兒英語(yǔ)教育中如果孩子發(fā)音不正確,應(yīng)該科學(xué)的糾正,不要責(zé)怪孩子,教給孩子最正確的發(fā)音,給孩子留下深刻的印象。
三、挖掘少兒記憶的潛能
其實(shí)少兒的記憶力很好,平時(shí)學(xué)習(xí)兒歌會(huì)很快,而且會(huì)很快樂(lè)的參與,只要孩子感興趣,他們會(huì)記得很牢固。所以,在少兒英語(yǔ)教育中各位家長(zhǎng)應(yīng)該多挖掘孩子的記憶潛能,設(shè)計(jì)一些有趣味的活動(dòng),讓孩子感興趣,然后快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在教孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不要試圖讓孩子一遍記住,應(yīng)該注意進(jìn)行溫習(xí)。
四、英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)
寓教于樂(lè),是少兒教育很關(guān)鍵的一點(diǎn),少兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要貼近生活,需要在充滿愛(ài)與包容的環(huán)境中。父母在平時(shí)的少兒英語(yǔ)教育中,應(yīng)該設(shè)計(jì)一些英語(yǔ)活動(dòng),比如一些英語(yǔ)小游戲,短劇表演,比如教孩子學(xué)習(xí)apple這個(gè)單詞,可以做一個(gè)讓孩子“送apple 寶寶回家”的游戲,拿一個(gè)蘋(píng)果給孩子,讓孩子放到指定地點(diǎn),可以結(jié)合短小易記的兒歌apple黃、 apple紅、 apple圓、 apple甜……不僅讓孩子熟悉apple的發(fā)音,也有更好的感知,經(jīng)過(guò)活動(dòng),孩子會(huì)更有興趣,輕輕輕松就可以記住這個(gè)單詞了。
廣州泡泡英語(yǔ)夏令營(yíng)小編表示:少兒的學(xué)習(xí)和模仿能力驚人,學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要從娃娃抓起。