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    許多人相信，語言的掌握就是一個習慣形成的過程，這種觀點一直到現(xiàn)在都影響著少兒英語學習方法。
     廣州暑期少兒英語夏令營老師指出：少兒英語學校老師在課堂上只組織學生進行大量的機械性語言練習，或者只是要求學生反復背誦句型結(jié)構(gòu)。學習語言的確需要模仿。關(guān)鍵的問題是如何模仿和模仿什么。語言習得的研究證明，如果只是機械地模仿，只注意語言的形式，并不能保證學習者能在生活中真正的使用語言。
    比如只是要求兒童注意語音、語調(diào)的準確，只要求死記硬背句型結(jié)構(gòu)，而沒有使兒童真正了解這些句型結(jié)構(gòu)所表達的含義，兒童并不能將課堂所學在課外使用。模仿最好是模擬生活中的真實情景，廣州暑期少兒英語夏令營老師強調(diào)，注意語言結(jié)構(gòu)所表達的內(nèi)容，這種模仿才是有效的。
    換句話說，語言的活動最好和做某些事情聯(lián)系起來，讓兒童身臨其境去使用所要模仿的語言。
     廣州暑期少兒英語夏令營針對學員學習需求提供實景教學內(nèi)容，讓學生在真實的情境中對話、交流，真實體驗英語在現(xiàn)實生活中應(yīng)用的情況。課堂上在結(jié)對練習、小組練習的時候，讓學員根據(jù)實際的情況使用所學習的語言，學生才能把聲音和語言的意義結(jié)合起來。