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    廣州泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)老師認(rèn)為當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)期，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)各贊許，更加能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
    家長(zhǎng)要耐心細(xì)致的嘗試用不同的形式教孩子，找到合適孩子的方法，從而讓孩子講出正確的語(yǔ)言。
    要根據(jù)孩子的情況，與孩子一起制定適合孩子的學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃，因?yàn)槿绻缫荒曜尯⒆咏佑|學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就早多一年的時(shí)間，對(duì)于語(yǔ)言人腦都有一種與生俱來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)制，孩子各個(gè)都是潛在的語(yǔ)言學(xué)習(xí)大師，所以晚一年的話就錯(cuò)過(guò)了一年的好時(shí)光。
    廣州泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)老師提示：選擇適合孩子學(xué)習(xí)的教材是關(guān)鍵，能夠引起孩子的注意力，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的認(rèn)知程度去挑選教材，比如：有很多圖片的書、一些少兒類節(jié)目等?；蛘呤巧钪卸嘧⒁庥^察孩子的喜好，選擇他感興趣的教材會(huì)讓孩子更易接受。為孩子購(gòu)買教材時(shí)要少而精，最重要的就是讓孩子感興趣，慢慢的孩子的英語(yǔ)程度就會(huì)提高了。
    家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)英語(yǔ)教學(xué)氛圍，讓孩子覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)就跟學(xué)母語(yǔ)一樣。根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不需要強(qiáng)制要求孩子一定要會(huì)寫，能看到會(huì)讀就好，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)注意力很容易不集中，而玩的時(shí)候是孩子注意力最集中的時(shí)間。所以家長(zhǎng)教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候可以把形式轉(zhuǎn)換為游戲的形式，讓孩子不知不覺(jué)中學(xué)英語(yǔ)。
    廣州泡泡少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)表示家長(zhǎng)在孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是不可或缺的，引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)，為孩子挑選適合的英語(yǔ)教材和英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)很關(guān)鍵。