恰當(dāng)?shù)膲毫梢怨奈韬⒆颖M力向上，沒有壓力就會使人疲倦、懶散，但壓力太大會使孩子身心無法接受而呈現(xiàn)心理疑問。有研討表明，在中小學(xué)生中普遍存在這厭學(xué)、考試焦慮和做弊以及青春期煩惱的疑問，有不少學(xué)生還有性情狹窄、孤僻、懶散和固執(zhí)。
一、仔細(xì)的去傾聽孩子的心聲
要想?yún)f(xié)助孩子戰(zhàn)勝壓力先要了解孩子心理上有啥壓力、壓力究竟是從哪里來的。所以，有必要聽聽孩子的傾吐，要抽出時刻和孩子面臨面地攀談，專心腸看著孩子，仔細(xì)地聽他說話。只需爸爸媽媽肯把心交給孩子，孩子才肯把心交給爸爸媽媽。這么，你才干了解孩子心理壓力的真實情況，才干夠?qū)τ谝蓡枀f(xié)助他們。
二、協(xié)助孩子面臨驚駭
有時分孩子會因為自個和他人不一樣，比方不跟他人一同逃學(xué)、不跟著他人做弊、抽煙、抄工作等等，就因此而受到訕笑，甚至?xí)艿焦铝ⅲ械襟@駭、手足無措。這時，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)孩子要堅持原則，不對的事必定不能做，讓孩子知道，可以做到不趁波逐浪是很不簡單的，這正是一個人老練英勇的體現(xiàn)，也是有主意、有頭腦的體現(xiàn)。
三、和孩子一同共享自個的經(jīng)歷
爸爸媽媽小時侯必定也從前遇到過和孩子相似的情況，當(dāng)時是如何對待的或如今遇到了什麼難題又是如何處理的，這些都可以用孩子通俗易懂的語言和孩子共享。當(dāng)孩子知道了爸爸媽媽本來也常常會面臨壓力和煩惱的時分，他們對爸爸媽媽所說的話就對比簡單聽進(jìn)去了。爸爸媽媽通知后代自個是如何敷衍壓力的，那實際上是為孩子樹立了一個極好的典范，也就增強(qiáng)了孩子戰(zhàn)勝壓力的勇氣和決心了。
四、培育孩子的自負(fù)
培育孩子的自負(fù)可以加強(qiáng)他們抵抗各種不良引誘的才能，比方讓孩子發(fā)表一些主張，把一些合適孩子年紀(jì)的工作交給他自個去做，而且注重孩子的主意和言行。這是培育孩子自負(fù)的好辦法。孩子有較強(qiáng)的自負(fù)就會有勇氣、膽量和辨別力，不會同惡相濟(jì)。
五、關(guān)懷孩子的成長
鼓舞孩子培育廣泛的興趣愛好、多參與一些學(xué)校安排的課外活動，這對舒解孩子的心理壓力是大有裨益的。最佳不要逼迫孩子去學(xué)這個、學(xué)那個，應(yīng)當(dāng)多聽聽孩子自個的意愿。爸爸媽媽要支付愛心，多關(guān)懷孩子的成長光心孩子交的朋友，多關(guān)懷孩子的所想所做。在大多數(shù)情況下，只需你可以及早發(fā)現(xiàn)而且加以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子就不會發(fā)生沉重的心理壓力，輕松愉快地度過少年韶光。
