孩子跟菲傭，會否習(xí)染其過錯的口音和文法？
不用憂慮。和菲傭共處，添加孩子觸摸英語的機會，增強孩子在說英語上的自信心，即便學(xué)錯了，將來只需遇上好的榜樣，他天然會糾正過來。久遠來說，是利多于弊。
廣州新東方泡泡少兒英語夏令營>>>> ICQ用的英文古靈精怪，是否會壞了根基？
任何人開端學(xué)習(xí)時，老是充滿過錯。就算英國小孩開端學(xué)英文，也相同過錯百出。日本人由于厭煩犯錯，所以很怕講英文，成果便講不好了。
電腦的遍及，是不是阻止英文學(xué)習(xí)？
非也。電腦教學(xué)光碟就十分有用。它有聲響有畫面。以英國文化協(xié)會為例，其光碟由全世界各地教師規(guī)劃，比傳統(tǒng)教科書生動。同學(xué)可以對于自個的弱項來操練，全盤自控。不過，光碟只合「接納性」的操練，如聽覺、了解、文法。發(fā)明性的操練如寫作、會話等，必須有教師輔導(dǎo)。 別的，電腦是多媒體工具，像看莎士比亞。你可以藉上彀或光碟，聽人朗誦，看人表演，比單看讀本風(fēng)趣得多了。
是不是愈年幼學(xué)英文愈好？人大了很難學(xué)得好？
非也。許多試驗研討證實，假設(shè)相同給予十五小時，大人學(xué)習(xí)言語的成效，必定比小孩好。只不過大人太忙沒空，而小孩窮極無聊。
讀本地校園的學(xué)生，是不是必定比讀國際校園的英文差？
有些像男拔萃女拔萃的學(xué)生，英文確實好，但和Island School學(xué)生的好法不一樣。前者的英文書卷味較濃，生硬和規(guī)范，不像活生生的英文。他們對比勤力。但國際校園學(xué)生會對比獨立，敢言，即便寫得不那么得當(dāng)，但入了大學(xué)，天然會學(xué)會寫論文了。
假如你想練習(xí)小孩說英文，英文好的父或母只需跟他說英文，他天然會說得像鬼仔了。
到英美日子是不是必需的？
可以在英美生活下來，英文天然有必定水平了。但要夠膽闖出去，不要只和香港人混。若狀況不許可，自個發(fā)明一個有西方兄弟的圈子，也是折衷方法。
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