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如果家長擔(dān)心讓孩子自己選書會選到壞書，那就要盡量避免帶孩子到地攤小販處買書，而是要到大書店的兒童讀物部買書，或是到圖書館里去借閱，那里的書都是有益于孩子身心健康的。

廣州酷學(xué)酷玩夏令營表示不少家長可能都遇到過這樣的問題：孩子拿到書本后，隨便翻了翻，就丟到一旁，無論怎么勸說都不肯認(rèn)真閱讀。一些家長會責(zé)備孩子“不聽話”、“沒有上進(jìn)心”等，可是家長卻沒有考慮到孩子是否對所閱讀的書籍感興趣。任何人都喜歡做自己感興趣的事情，孩子也不例外，而且每個孩子的喜好不同，喜歡的書的類型也不一樣。只有“投其所好”，給孩子他喜歡的書，他才會坐下來，認(rèn)真地閱讀。下面新東方酷學(xué)酷玩夏令營這幾條原則可以幫助家長找到孩子的興趣點，引導(dǎo)他們選擇自己最愛看的書：

        1、投其所好讓孩子主動讀書

        有的家長習(xí)慣于把“識字”和“閱讀”混為一談，結(jié)果常會給孩子買來一堆識字卡片、古詩讀本，等等，也不管孩子喜不喜歡讀，能不能讀懂。其實，這樣做只會讓孩子感到閱讀沒有樂趣，久而久之，就會變得不愛閱讀。因此，做家長的要順應(yīng)孩子的特點，選一些他喜歡、感興趣、愿意去看的書，哪怕在家長看采，書的故事情節(jié)實在是太簡單了，但只要內(nèi)容健康向上、畫面清晰美觀，孩子又喜歡讀，就可以給孩子購買。

        2、閱讀時盡量讓孩子做主

        孩子的天性總是充滿好奇、喜歡新鮮的事物，拿到書后，他們很可能—會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本，覺得每本都很有意思。對此，家長不必過多地干涉，因為，這種表現(xiàn)是符合孩子的早期閱讀心理的，只要孩子愿意拿著書津津有味地翻看，就說明他們已經(jīng)走出了閱讀的第一步，家長應(yīng)該感到欣慰而不是動不動就橫加阻止，非讓他們把一本書從前到后看完。

        3、幫助孩子找到他們的興趣點所在

        5歲以下的孩子也許不一定都知道自己喜歡什么，也還不具備獨立選擇圖書的能力。對此家長要仔細(xì)觀察，注意發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，像案例中丁先生所做的那樣，根據(jù)孩子平時的喜好來確定給他們選擇什么樣的圖書。而且孩子的興趣也不是一成不變的，今天喜歡百科知識，明天也許又對童話故事非�？駸�。所以家長在給孩子買書或讀書時，要多問孩子：“你喜歡不喜歡這本書�。俊薄盀槭裁聪矚g這本書�。俊惫膭詈⒆诱f出自己的想法，才能更好地給孩子選擇讀物。