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夏令營(yíng)起源于1861年夏天的美國(guó)，其最初的目的就是為孩子提供在暑假進(jìn)行學(xué)業(yè)以外的各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)，善通教育夏令營(yíng)為孩子插上夢(mèng)想的翅膀，結(jié)交新朋友、體驗(yàn)各種平時(shí)較難接觸到的活動(dòng)，提高情商和生活能力。
小學(xué)生更好是選擇追求體驗(yàn)的廣度、活動(dòng)項(xiàng)目更豐富的夏令營(yíng)。當(dāng)然是選擇有主題的夏令營(yíng)，而不是跟著導(dǎo)游旅游。一個(gè)好的夏令營(yíng)能燃起孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、追求美好未來(lái)的理想。
善通教育夏令營(yíng)課程在深入研究中西方精英教育成功案例的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)等眾多學(xué)科研究成果，針對(duì)青少年各階段成長(zhǎng)特點(diǎn)，采用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)、行為塑造、心理激勵(lì)等方式，循序激發(fā)智力因子，漸進(jìn)培養(yǎng)非智力因子，發(fā)掘孩子無(wú)限潛能，成就孩子輝煌人生！
我們，在這里相見(jiàn)，談的不是學(xué)習(xí)，不是電玩，不是ipad,談的是父母，老師，朋友，談的更是別人看不見(jiàn)的我，釋放的不僅僅是心情，提高的不僅僅是成績(jī)，培養(yǎng)的不僅僅是情商，也許最重要的是，他們找回了，在內(nèi)心最深處，充滿力量的自信；還有，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，快樂(lè)。
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