學(xué)習(xí)不同的東西能締造不同的人品性格，從而形成不同的人性修養(yǎng)。一個(gè)人童年時(shí)期學(xué)習(xí)的東西、養(yǎng)成的習(xí)慣、形成的品質(zhì)將會(huì)影響到他今后生活的方方面面。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們不能選擇自己的容貌，但我們可以選擇自己的氣質(zhì)。感受文化之熏陶，體味古禮之妙韻，領(lǐng)悟華夏之文明，做一個(gè)德才雙佳的君子，少兒學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)禮儀的目的正在于此。下面我們就開(kāi)看看國(guó)學(xué)夏令營(yíng)對(duì)青少年的成長(zhǎng)究竟有哪些幫助呢？

(1)人格優(yōu)化，身心健康

經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會(huì)養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習(xí)慣。孩子的生活品位和人生內(nèi)涵會(huì)在更高的起點(diǎn)上邁步，從而不僅身心健康，而且會(huì)使成功的幾率明顯增加。

(2)專(zhuān)注力提高

經(jīng)常進(jìn)行誦讀經(jīng)典的訓(xùn)練，會(huì)逐漸形成精神集中專(zhuān)一、頭腦里少雜念、內(nèi)心寧?kù)o安詳?shù)牧己米x書(shū)習(xí)慣，從而使學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量明顯提高。

(3)心性引導(dǎo)

根據(jù)儒家心性之學(xué)提升學(xué)員的自省、自我管理等能力，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

(4)提升能力和創(chuàng)造素養(yǎng)

不同的主題活動(dòng)培養(yǎng)營(yíng)員優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神和健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)、科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)為孩子成為21世紀(jì)的棟梁之材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(5)培養(yǎng)孩子儒雅的大家風(fēng)度

參加國(guó)學(xué)夏令營(yíng)通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)圣賢的思想和行為準(zhǔn)則，幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，樹(shù)立良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)孩子儒雅的大家風(fēng)度，使孩子樹(shù)立崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值目標(biāo)，成為胸懷博大的大人才，從容應(yīng)對(duì)這個(gè)時(shí)代應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)。

(6)學(xué)會(huì)感恩

現(xiàn)在夏令營(yíng)是很多，國(guó)學(xué)夏令營(yíng)主要是制教孩子以“仁義禮智信孝”為學(xué)習(xí)主題，基本都是讓孩子孝親敬長(zhǎng)，體恤父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，這樣的學(xué)習(xí)氛圍中可以感化孩子讓他明白生活中曾不知道的東西，個(gè)人認(rèn)為很適合當(dāng)今的獨(dú)生子女。

國(guó)學(xué)夏令營(yíng)旨在通過(guò)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)和各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，提高孩子綜合素質(zhì)，產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)、提升自己的各方面能力，為孩子成就更美好的人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！

關(guān)注開(kāi)心夏令營(yíng)，可以看到更多的夏令營(yíng)相關(guān)資訊，也可以為孩子選擇心儀的夏令營(yíng)課程，讓你的孩子度過(guò)一個(gè)有意義的假期！

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