這些年，經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)我們，到底應(yīng)該怎樣教孩子學(xué)書(shū)法？學(xué)書(shū)法、寫好字的問(wèn)題一直困擾著很多家長(zhǎng)，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在國(guó)學(xué)夏令營(yíng)的書(shū)法班找到了答案。我們覺(jué)得還是有必要把一些實(shí)際的方法說(shuō)出來(lái)，和大家交流。圍棋夏令營(yíng)》》》

　　其實(shí)，孩子在幼兒園的階段，對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)才剛起步，能認(rèn)識(shí)的字很有限，并且孩子們非常具有想象力，沒(méi)有感受到小學(xué)里功課的壓力。所以，這個(gè)時(shí)候是小孩子練字打基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī)，要正確引導(dǎo)孩子對(duì)字的理解與認(rèn)識(shí)。因?yàn)樵谶@個(gè)階段，孩子認(rèn)識(shí)的字量不大，如果教育不當(dāng)，寫的字認(rèn)識(shí)太少，對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法也不利。那在寫的時(shí)候，要多打比方，盡量要做到生動(dòng)形象。比如點(diǎn)象水，還有的象瓜子啦，撇象彎刀啦，捺象笤帚還象芭蕾舞蹈演員的腿啦......這些都是比較好的比方。

　　學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，主要讓孩子對(duì)毛筆的性能有所了解，能夠熟練掌握，學(xué)會(huì)正確的姿勢(shì)，懂得指、掌、腕、臂的應(yīng)用和配合，逐漸形成習(xí)慣，達(dá)到自然，那么基礎(chǔ)就真的打好了。前些日子，有家長(zhǎng)問(wèn)博聚書(shū)法的陸老師，小孩子學(xué)書(shū)法什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)比較合適呢？其實(shí)，學(xué)書(shū)法就相當(dāng)于我們用筷子，您說(shuō)什么時(shí)候開(kāi)始好呢？不過(guò)熟能生巧罷了。當(dāng)然學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中有很多方法和技巧，需要勤練加巧練，這些在課堂里都會(huì)一一教會(huì)。書(shū)法夏令營(yíng)》》》