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“過去百年,我們教給學(xué)生的是知識(shí)、科學(xué)、產(chǎn)業(yè),但未來,我們要教育孩子更多的是創(chuàng)新、創(chuàng)意、建設(shè)性,要去做機(jī)器做不了的事情,或者機(jī)器不可能做得比人類好的事情。只有這樣,孩子才不會(huì)被機(jī)器取代,才不會(huì)在變革中被淘汰。”記憶力和閱讀力是一切學(xué)科的最重要基礎(chǔ),教育部一次次教改,考察大量語文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配,閱讀、語文水平欠佳,做題速度、理解水平等都會(huì)受到很大影響。學(xué)習(xí)是一輩子的事情,把能力素養(yǎng)的財(cái)富留給孩子,才是真正能夠受益終生的財(cái)富。團(tuán)隊(duì)建設(shè),開營(yíng)儀式,調(diào)整自信輕松的心態(tài);游戲中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),記憶力基礎(chǔ)課程、創(chuàng)意繪畫初級(jí)課程,了解每一個(gè)孩子的基礎(chǔ)情況。