作為國內(nèi)夏令營活動的帶隊老師，開辦夏令營以來暑假都會帶很多學生參加國內(nèi)游學活動，她發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，就是有很多父母都會發(fā)現(xiàn)孩子離開自己三周之后，個性改變不少，可能接觸一周會，不認識的孩子之間會慢慢變得熟悉起來，當然也是“有些孩子在離開父母后變得非常自主，在此主動嘗試自己解決問題，并希望作出獨立決定，這當然會和以前在家依賴父母的情況完全不同”。

　　看夏令營專家分析，這是因為孩子開始發(fā)現(xiàn)并理解自身作為一個獨立的個體存在。他們經(jīng)常思考的問題是“我是誰？”所以他們在不同的場合及面對不同人群時，其表現(xiàn)可能截然不同。當孩子經(jīng)歷過很多事情并充分認識到自己的時候，他們自然能夠迎來心理的成熟期。而短期國內(nèi)游學的經(jīng)歷，對于孩子提前適應社會、獨立思考、穩(wěn)定的成長有至關重要的促進作用。

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